Factores de riesgo asociados a la violencia escolar en Urabá Antioquia: Desarrollo cognitivo de los jóvenes estudiantes del grado de Séptimo C y Octavo B de la (Institución Educativa San Francisco de Asís) en el Municipio de Apartadó, 2024.

RESUMEN: Este estudio investigó la situación social y educativa de los adolescentes de la Institución Educativa San Francisco de Asís en Apartadó, con el objetivo de identificar factores que influyen en su desarrollo académico y bienestar integral. La metodología incluyó análisis documental, constru...

Full description

Autores:: Marin Caicedo, Gissel Andrea

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad de Antioquia

Repositorio:: Repositorio UdeA

Idioma:: spa

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description	RESUMEN: Este estudio investigó la situación social y educativa de los adolescentes de la Institución Educativa San Francisco de Asís en Apartadó, con el objetivo de identificar factores que influyen en su desarrollo académico y bienestar integral. La metodología incluyó análisis documental, construcción de un marco teórico, diseño y validación de un cuestionario, y la recopilación y análisis de datos mediante encuestas a 70 estudiantes de entre 13 y 15 años. Los resultados mostraron que los adolescentes perciben la alegría, la inteligencia y la amabilidad como sus principales fortalezas, mientras que la desconfianza, el enojo y la inseguridad son sus principales debilidades. La felicidad se asocia principalmente con la familia y los buenos sentimientos. El análisis también reveló preocupaciones significativas relacionadas con la violencia, la venta de sustancias y la pertenencia a pandillas en ciertos barrios. Se concluye que, a pesar de los desafíos sociales, los jóvenes muestran una notable resiliencia, subrayando la importancia de programas de apoyo socioemocional, prevención de violencia y fortalecimiento de lazos familiares y comunitarios para promover su desarrollo académico e integral.
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El análisis también reveló preocupaciones significativas relacionadas con la violencia, la venta de sustancias y la pertenencia a pandillas en ciertos barrios. Se concluye que, a pesar de los desafíos sociales, los jóvenes muestran una notable resiliencia, subrayando la importancia de programas de apoyo socioemocional, prevención de violencia y fortalecimiento de lazos familiares y comunitarios para promover su desarrollo académico e integral.ABSTRACT: This study examined the social and educational situation of adolescents at the San Francisco de Asís Educational Institution in Apartadó, aiming to identify factors influencing their academic development and overall well-being. The methodology included documentary analysis, theoretical framework construction, questionnaire design and validation, and data collection and analysis through surveys of 70 students aged 13 to 15. Results indicated that adolescents perceive joy, intelligence, and kindness as their main strengths, while distrust, anger, and insecurity are their main weaknesses. Happiness is primarily associated with family and positive feelings. The analysis also revealed significant concerns related to violence, substance sales, and gang affiliation in certain neighborhoods. It is concluded that despite social challenges, the youth exhibit notable resilience, highlighting the importance of socio-emotional support programs, violence prevention, and strengthening family and community ties to promote their academic and overall development.PregradoSocióloga65application/pdfspaUniversidad de AntioquiaApartadó, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. 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