Acompañamiento psicosocial de adolescentes que participan del proyecto Generación colibrí de la Corporación proyectarte – Medellín

RESUMEN: El presente informe recopila la experiencia de la práctica profesional realizada en Proyectarte, una corporación sin ánimo de lucro ubicada en Prado Centro en la ciudad de Medellín y que trabaja con diferentes poblaciones, entre ellas adolescentes, jóvenes y familias, empleando el arte como medio para generar transformaciones a nivel personal y social. El proyecto en el que se realizó la propuesta de intervención es denominado Generación Colibrí, una de las líneas de acción de este proyecto es la realización de encuentros artísticos-reflexivos en grupos de adolescentes de los barrios Manrique y La Sierra de Medellín. El acompañamiento a dichos grupos estuvo orientado al reconocimiento de las emociones y a contribuir a la cohesión grupal; asimismo, se consolidó una propuesta metodológica que retomaba las experiencias de los encuentros artísticos-reflexivos y la perspectiva de trabajo social para abordar el tema de la gestión emocional. Finalmente, se indaga por la percepción que tienen las y los adolescentes de las formas no violentas de resolver los conflictos, generando diferentes espacios de conversación que evidencian el proceso de las y los adolescentes desde que participan en el proyecto.

• Autores: Cárdenas Castrillón, Laura
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40967
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40967
• Palabra clave: Joven; Adolescencia; Joven urbano; Urban youth; Adolescence; Youth; Emociones en la adolescencia; Emotions in adolescence; Acompañamiento psicosocial; Encuentros artísticos - reflexivos; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1457; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12997
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/