Comité Universidad Empresa Estado como unidad para todas las regiones

RESUMEN: Durante mi período de prácticas en el Comité Universidad Empresa Estado, me enfoqué en la construcción de un modelo de gobernanza que abarcara todas las subregiones del departamento de Antioquia. La contextualización del proyecto se centró en la identificación de la necesidad imperante de desarrollar un enfoque integral para mejorar la gestión y coordinación en estas áreas geográficas específicas. El diagnóstico detallado reveló los desafíos particulares que enfrentaban cada una de las subregiones, proporcionando una base sólida para la formulación de objetivos claros. Estos objetivos incluyeron metas concretas para fortalecer la participación ciudadana, optimizar la eficiencia administrativa y promover una gobernanza más efectiva en general. La metodología aplicada se diseñó cuidadosamente para garantizar un proceso sistemático y fundamentado en la construcción del modelo de gobernanza. Los resultados obtenidos tras la implementación del modelo destacaron mejoras significativas en la coordinación y gestión en las subregiones, demostrando la eficacia del enfoque propuesto. La discusión crítica de los resultados permitió evaluar la efectividad del modelo y explorar posibles ajustes. En las conclusiones, se resumieron los logros alcanzados y se reflexionó sobre los desafíos pendientes, proporcionando una visión integral del impacto del modelo de gobernanza en el contexto específico de Antioquia. Finalmente, las recomendaciones ofrecieron orientación para fortalecer y expandir el modelo en el futuro. Estas sugerencias consideraron aspectos prácticos y sostenibles, apuntando a consolidar los beneficios obtenidos y garantizar la continua mejora de la gobernanza en las subregiones.

• Autores: Arango Cárdenas, Luis Alejandro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41474
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/41474
• Palabra clave: Estructura administrativa; Administrative structure; Modelo de desarrollo; Development models; Regiones andinas; Andean regions; Educación; Education; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1382; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7865
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/