Fostering Students’ Critical Awareness Through Critical Media Literacy

ABSTRACT : This action-research aimed at fostering student’s critical awareness through Critical Media Literacy (CML) by identifying students’ perceptions about a particular TV series using the Empowerment Spiral (ES). It was conducted in a public school in El Carmen de Viboral, Antioquia with 35 fi...

Full description

Autores:

Muñoz Agudelo, Santiago

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36940

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/36940

Palabra clave:

Action research
English language - Study and teaching
Television series
Investigación acción
Empoderamiento
Empowerment
Alfabetización (Educación)
Critical media literacy
Alfabetización crítica
Inglés - Aprendizaje
Series de televisión
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85000722
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85043705
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133623

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/