Identiarte: Estrategias pedagógicas en artes para la comprensión y afianzamiento de la identidad personal e intercultural de los jóvenes del Programa Caminando en Secundaria, de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez de la ciudad de Medellín

RESUMEN:"Identiarte" es un proyecto de investigación cualitativa etnográfica cuyo objetivo es desarrollar prácticas pedagógicas artísticas, con énfasis en las artes plásticas, que contribuyan al fortalecimiento de la identidad individual y colectiva de un grupo de estudiantes participantes del programa “Caminando en Secundaria” de la jornada diurna y nocturna de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez en Medellín. Esta investigación tiene como propósito generar espacios creativos en artes con población joven con “características diversas”, a través, de estrategias pedagógicas como talleres multidisciplinarios en artes, para la comprensión y el afianzamiento de la identidad personal e intercultural de los jóvenes de esta Institución. El reto es llegar a esta población de estudiantes en condiciones de violencia de género, racial, sexual, intrafamiliar, social, desplazamiento, y/o discapacidades, de manera que se generen espacios y momentos tanto de introspección y reflexión como de diálogo y disfrute generando así, unas experiencias artísticas que les permitirán reconocimiento, sensibilización y empatía dentro de su entorno.

• Autores: Mejía Zapata, Omar Alejandro; Delgado Pérez, Dora Luz; Vasco Sierra, Juan Guillermo; Rubio Toro, María del Carmen; Olarte Márquez, Mayda Patricia; Agudelo Torres, Nelson Agustín; Hernández Moreno, Ramón Arturo Delacruz
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/33517
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/33517
• Palabra clave: Educación artística; Art education; Identidades juveniles; Estrategias pedagógicas; Interculturalidad; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587
• Rights: openAccess
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