Percepciones de mujeres sobre la lactancia materna y sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatras

Se realizó un estudio cualitativo, con enfoque fenomenológico, cuyo objetivo fue comprender las percepciones de algunas mujeres sobre la lactancia materna y sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatras. Por muestreo intencional se seleccionaron 8 mujeres con hijos menores de 24 meses...

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Autores:
Álvarez Dávila, Giomar Indira
Forero Callejas, Paola Andrea
Barrios Sanjuanelo, Alexander
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47795
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/47795
Palabra clave:
Lactancia materna
Breast Feeding
Educación en Salud
Health Education
Asesoría en lactancia
Educación en lactancia
Mujeres lactantes
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D001942
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D006266
ODS 1: Fin de la pobreza. Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo
ODS 2: Hambre cero. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible
ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
ODS 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas
ODS 10: Reducción de las desigualdades. Reducir la desigualdad en los países y entre ellos
Rights
embargoedAccess
License
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ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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description Se realizó un estudio cualitativo, con enfoque fenomenológico, cuyo objetivo fue comprender las percepciones de algunas mujeres sobre la lactancia materna y sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatras. Por muestreo intencional se seleccionaron 8 mujeres con hijos menores de 24 meses en su periodo de lactancia, que recibieron atención por pediatría. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y el análisis de los datos fue realizado de forma individual por cada uno de los investigadores, posteriormente se hizo triangulación de los análisis desarrollados en 4 pasos: identificación de unidades de significado, asignación de códigos descriptivos, descripción de temas emergentes, agrupación de categorías emergentes. Entre los hallazgos de las percepciones sobre la lactancia materna se identificaron cuatro categorías: lactar, una decisión consciente e informada; la lactancia además de la nutrición genera saciedad emocional; dudas que habitan el pecho, la lactancia el tema más incierto del mundo; renunciar para sostener: un desgaste en favor de la lactancia. Y frente a las percepciones sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatras se encontraron tres categorías: el saber cuestionado del pediatra; marginalidad y exclusión: diferencias educativas entre atención pública y privada; en la atención del Pediatra la humanización sería un plus adicional. Se concluye que la lactancia además de proporcionar beneficios nutricionales e inmunológicos, brinda bienestar emocional a la madre y al hijo al favorecer el vínculo emocional, no obstante, la incertidumbre aparece continuamente en el proceso, pues muchas madres con frecuencia se cuestionan si lo están haciendo de manera adecuada. Esta etapa, marcada por el amor y el sacrificio, implica una decisión consciente e informada. Sin embargo, esta necesidad de información a menudo entra en conflicto por los procesos educativos vividos en las consultas pediátricas, donde la calidad de la información puede variar según el tipo de afiliación. Todo esto evidencia la necesidad de mejorar los procesos educativos en torno a la lactancia, abriendo oportunidades valiosas para fortalecer el acompañamiento y la orientación a las madres.
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spelling Carrillo Pineda, MarcelaCastrillón Castrillón, Sandra ElenaÁlvarez Dávila, Giomar IndiraForero Callejas, Paola AndreaBarrios Sanjuanelo, AlexanderMontoya Ochoa, Francisco JavierArango Cordoba, Adriana Litz2025-10-16T19:31:55Z2027-06-102025https://hdl.handle.net/10495/47795Se realizó un estudio cualitativo, con enfoque fenomenológico, cuyo objetivo fue comprender las percepciones de algunas mujeres sobre la lactancia materna y sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatras. Por muestreo intencional se seleccionaron 8 mujeres con hijos menores de 24 meses en su periodo de lactancia, que recibieron atención por pediatría. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y el análisis de los datos fue realizado de forma individual por cada uno de los investigadores, posteriormente se hizo triangulación de los análisis desarrollados en 4 pasos: identificación de unidades de significado, asignación de códigos descriptivos, descripción de temas emergentes, agrupación de categorías emergentes. Entre los hallazgos de las percepciones sobre la lactancia materna se identificaron cuatro categorías: lactar, una decisión consciente e informada; la lactancia además de la nutrición genera saciedad emocional; dudas que habitan el pecho, la lactancia el tema más incierto del mundo; renunciar para sostener: un desgaste en favor de la lactancia. Y frente a las percepciones sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatras se encontraron tres categorías: el saber cuestionado del pediatra; marginalidad y exclusión: diferencias educativas entre atención pública y privada; en la atención del Pediatra la humanización sería un plus adicional. Se concluye que la lactancia además de proporcionar beneficios nutricionales e inmunológicos, brinda bienestar emocional a la madre y al hijo al favorecer el vínculo emocional, no obstante, la incertidumbre aparece continuamente en el proceso, pues muchas madres con frecuencia se cuestionan si lo están haciendo de manera adecuada. Esta etapa, marcada por el amor y el sacrificio, implica una decisión consciente e informada. Sin embargo, esta necesidad de información a menudo entra en conflicto por los procesos educativos vividos en las consultas pediátricas, donde la calidad de la información puede variar según el tipo de afiliación. Todo esto evidencia la necesidad de mejorar los procesos educativos en torno a la lactancia, abriendo oportunidades valiosas para fortalecer el acompañamiento y la orientación a las madres.Resumen 4 Introducción 6 1. Planteamiento del problema 7 2. Justificación 11 3. Pregunta de investigación 13 4. Objetivos 14 4.1 Objetivo general 14 4.2 Objetivos específicos: 14 5. Estado del arte 15 5.1 Con Relación a las Percepciones de las Mujeres Sobre la Lactancia Materna 16 5.2 Con Relación a las Intervenciones Educativas Para la Lactancia Materna 17 5.3 Con Relación a la Formación Sobre Lactancia de los Pediatras 18 6. Marco referencial 20 6.1 Mujer, un Concepto Difícil de Definir con Implicaciones Biológicas, Psicológicas, Culturales y Sociales 20 6.2 Lactancia Materna Beneficios y Estrategias Legales Para Promoverla y Protegerla 22 6.3 La Mujer Lactante y la Mujer Madre, más que Biología 24 6.4 Sobre el Concepto de Percepciones 25 6.5 La Especialidad de la Pediatría, la Formación y los Alcances de sus Profesionales 27 6.6 La Educación, un Fenómeno Social y Cultural 28 6.7 Educación Para la Salud 29 6.8 Educación Para la Lactancia Materna Desde los Profesionales de la Pediatría 30 7. Metodología 34 7.1 Tipo de estudio 34 7.2 Acceso al campo 35 7.3 Selección de las participantes 36 7.4 Recolección de la información 36 7.5 Análisis de la información 38 7.6 Consideraciones Éticas 41 7.7 Criterios de Rigor 43 8. Resultados 45 Características sociodemográficas de las mujeres entrevistadas 45 Percepciones sobre la lactancia materna 46 Lactar, una decisión consciente e informada 47 La lactancia además de la nutrición genera saciedad emocional 49 Dudas que habitan el pecho, la lactancia el tema más incierto del mundo 52 Renunciar para sostener: un desgaste en favor de la lactancia 53 Percepciones sobre los procesos educativos con pediatras 58 El saber cuestionado del pediatra 59 Marginalidad y exclusión: Diferencias educativas entre atención pública y privada 63 En la atención del Pediatra la humanización sería un plus adicional 66 9. Discusión 71 10. Conclusiones 77 Recomendaciones y Propuestas de Mejora 80 Recomendaciones para investigaciones futuras: 82 Limitación de este estudio: 82 Referencias 83 Anexo 1. Folleto de difusión 93 Anexo 2: Guion de la entrevista 94 Anexo 3. Consentimiento informado 96MaestríaMagíster en Educación en Salud99 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMaestría en Educación en SaludDepartamento de Educación MédicaMedellín, ColombiaFacultad de MedicinaCampus en el Área de la saludPercepciones de mujeres sobre la lactancia materna y sobre los procesos educativos que tienen lugar con pediatrasTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/redcol/resource_type/TMTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/draftAcevedo-Bedoya, S. Y., Londoño-Sierra, D. C., Sterling-Villada, M. D. L. A., Osorio-Posada, A., Garnica-Cardona, C., & Restrepo-Mesa, S. L. (2023). Experiencias en lactancia materna, vivencia desde la mujer que amamanta: Estudio cualitativo. Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología, 74(4), 287-296. https://doi.org/10.18597/rcog.4105Agama-Sarabia, A., & Crespo-Knopfler, Silvia. (2016). 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Reducir la desigualdad en los países y entre ellosLat: 06 15 00 N grados minutos Lat: 6,2500 grados decimales Largo: 075 36 00 W grados minutos Largo: -75.6000 grados decimaleshttp://vocab.getty.edu/page/tgn/7005073MedellínPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814837https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/98e83615-042a-42aa-8179-ef4021c82c44/downloadb76e7a76e24cf2f94b3ce0ae5ed275d0MD55falseAnonymousREADORIGINALAlvarezGiomar_2025_Percepciones_Lactancia_Educacion.pdfAlvarezGiomar_2025_Percepciones_Lactancia_Educacion.pdfTesis de maestríaapplication/pdf660709https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/58768afe-4336-4555-b852-03e4c1705fb0/download2c55e75e49dc65fbef60d455f518f37eMD59trueAnonymousREADTEXTAlvarezGiomar_2025_Percepciones_Lactancia_Educacion.pdf.txtAlvarezGiomar_2025_Percepciones_Lactancia_Educacion.pdf.txtExtracted 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