La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó
RESUMEN: Esta investigación tiene como eje central responder a la pregunta: ¿Cómo la embera wera transmite la memoria colectiva mediante las prácticas de resistencia cultural para la apropiación del territorio en el resguardo de Cuti? Para ofrecer una posible respuesta a esta cuestión, se construyer...
- Autores:
-
Gutiérrez Morales, John William
Higuita Chavarría, María Camila
Llanos Bustamante, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22518
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22518
- Palabra clave:
- Territory, National
Handicraft
Conocimientos tradicionales
Traditional knowledge
Memoria colectiva
Resistencia indígena - Antioquia
Territorio
Embera (Indígenas)
http://id.loc.gov/authorities/sh85134110#concept
http://id.loc.gov/authorities/sh85058715#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
UDEA2_302c749197701828bf20a9fb276c3870 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22518 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| title |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| spellingShingle |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó Territory, National Handicraft Conocimientos tradicionales Traditional knowledge Memoria colectiva Resistencia indígena - Antioquia Territorio Embera (Indígenas) http://id.loc.gov/authorities/sh85134110#concept http://id.loc.gov/authorities/sh85058715#concept http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291 |
| title_short |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| title_full |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| title_fullStr |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| title_full_unstemmed |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| title_sort |
La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa Domicó |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gutiérrez Morales, John William Higuita Chavarría, María Camila Llanos Bustamante, Luis Fernando |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Ramírez Giraldo, Diego Andrés |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gutiérrez Morales, John William Higuita Chavarría, María Camila Llanos Bustamante, Luis Fernando |
| dc.subject.lcsh.none.fl_str_mv |
Territory, National Handicraft |
| topic |
Territory, National Handicraft Conocimientos tradicionales Traditional knowledge Memoria colectiva Resistencia indígena - Antioquia Territorio Embera (Indígenas) http://id.loc.gov/authorities/sh85134110#concept http://id.loc.gov/authorities/sh85058715#concept http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291 |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Conocimientos tradicionales Traditional knowledge |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Memoria colectiva Resistencia indígena - Antioquia Territorio Embera (Indígenas) |
| dc.subject.lcshuri.none.fl_str_mv |
http://id.loc.gov/authorities/sh85134110#concept http://id.loc.gov/authorities/sh85058715#concept |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291 |
| description |
RESUMEN: Esta investigación tiene como eje central responder a la pregunta: ¿Cómo la embera wera transmite la memoria colectiva mediante las prácticas de resistencia cultural para la apropiación del territorio en el resguardo de Cuti? Para ofrecer una posible respuesta a esta cuestión, se construyeron tres capítulos donde se relaciona el trabajo de campo y la investigación documental, fundamentados a su vez, en la microhistoria como elemento metodológico esencial para analizar las particularidades del resguardo –por medio de su gobernadora María Guasarupa Domicó- y relacionarlas con un espectro social más amplio. El primer capítulo, se enmarca en el análisis de los procesos históricos de la comunidad, relatando su devenir desde el primer espacio ancestral que ocuparon en el alto Sinú, hasta su migración y posterior asentamiento en la región del Darién chocoano. Además, se hace énfasis en los hechos de victimización que han vivido los embera eyábida en su pasado reciente. En el segundo capítulo, se hace una contextualización de la lucha que libró María Guasarupa frente a los flagelos de la violencia y cómo desde su posición se conservó –no sin modificaciones- y se llevó a cabo el proceso de apropiación cultural de los embera Eyábida del resguardo de Cuti. Por último, se analiza el proceso que ha garantizado la permanencia de algunos elementos culturales en las memorias colectivas, que han posibilitado la enseñanza y el aprendizaje de las narrativas y cosmovisión embera eyábida del resguardo de Cuti, teniendo en cuenta a la embera wera como la principal guía para la obtención y transformación de sus conocimientos ancestrales. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-09-20T13:55:58Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-09-20T13:55:58Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/22518 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/22518 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
103 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
Application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/bc64962d-811d-47e4-9f0a-fa4196f4b71d/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b680ec94-bf84-424c-b392-36620d496c70/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2c9ce0c8-544b-4d87-b0a0-837d833131f1/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f6b637cf-9e39-405a-9cdd-04a86ae9b952/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/03325a57-8231-4466-9de6-597df5a764d4/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
838dc14f6dc1fefdbb297eca539054c6 b88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 5326f2350e7529264b286962f203efe5 a46932ec0992a2fe75ee9d4aa95d9d28 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052568271126528 |
| spelling |
Ramírez Giraldo, Diego AndrésGutiérrez Morales, John WilliamHiguita Chavarría, María CamilaLlanos Bustamante, Luis Fernando2021-09-20T13:55:58Z2021-09-20T13:55:58Z2020http://hdl.handle.net/10495/22518RESUMEN: Esta investigación tiene como eje central responder a la pregunta: ¿Cómo la embera wera transmite la memoria colectiva mediante las prácticas de resistencia cultural para la apropiación del territorio en el resguardo de Cuti? Para ofrecer una posible respuesta a esta cuestión, se construyeron tres capítulos donde se relaciona el trabajo de campo y la investigación documental, fundamentados a su vez, en la microhistoria como elemento metodológico esencial para analizar las particularidades del resguardo –por medio de su gobernadora María Guasarupa Domicó- y relacionarlas con un espectro social más amplio. El primer capítulo, se enmarca en el análisis de los procesos históricos de la comunidad, relatando su devenir desde el primer espacio ancestral que ocuparon en el alto Sinú, hasta su migración y posterior asentamiento en la región del Darién chocoano. Además, se hace énfasis en los hechos de victimización que han vivido los embera eyábida en su pasado reciente. En el segundo capítulo, se hace una contextualización de la lucha que libró María Guasarupa frente a los flagelos de la violencia y cómo desde su posición se conservó –no sin modificaciones- y se llevó a cabo el proceso de apropiación cultural de los embera Eyábida del resguardo de Cuti. Por último, se analiza el proceso que ha garantizado la permanencia de algunos elementos culturales en las memorias colectivas, que han posibilitado la enseñanza y el aprendizaje de las narrativas y cosmovisión embera eyábida del resguardo de Cuti, teniendo en cuenta a la embera wera como la principal guía para la obtención y transformación de sus conocimientos ancestrales.PregradoLicenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales103Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Socialeshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Territory, NationalHandicraftConocimientos tradicionalesTraditional knowledgeMemoria colectivaResistencia indígena - AntioquiaTerritorioEmbera (Indígenas)http://id.loc.gov/authorities/sh85134110#concepthttp://id.loc.gov/authorities/sh85058715#concepthttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6291La embera wera en la construcción de memorias colectivas de la comunidad embera eyábida del resguardo de Cuti : el caso de María Guasarupa DomicóTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftPublicationORIGINALGutierrezJohn_2020_EmberaWeraMemorias.pdfGutierrezJohn_2020_EmberaWeraMemorias.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf6405080https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/bc64962d-811d-47e4-9f0a-fa4196f4b71d/download838dc14f6dc1fefdbb297eca539054c6MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8823https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b680ec94-bf84-424c-b392-36620d496c70/downloadb88b088d9957e670ce3b3fbe2eedbc13MD55falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2c9ce0c8-544b-4d87-b0a0-837d833131f1/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56falseAnonymousREADTEXTGutierrezJohn_2020_EmberaWeraMemorias.pdf.txtGutierrezJohn_2020_EmberaWeraMemorias.pdf.txtExtracted texttext/plain103244https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/f6b637cf-9e39-405a-9cdd-04a86ae9b952/download5326f2350e7529264b286962f203efe5MD57falseAnonymousREADTHUMBNAILGutierrezJohn_2020_EmberaWeraMemorias.pdf.jpgGutierrezJohn_2020_EmberaWeraMemorias.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12676https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/03325a57-8231-4466-9de6-597df5a764d4/downloada46932ec0992a2fe75ee9d4aa95d9d28MD58falseAnonymousREAD10495/22518oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/225182025-03-27 00:26:04.081http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |
