Redes de apoyo social y representaciones sociales de la vejez y del envejecimiento en Turbo-Antioquia
RESUMEN: En el presente estudio buscamos analizar cómo las personas mayores en interacción con sus redes sociales de apoyo informal, y desde sus formas de representar la vejez y el envejecimiento, han afrontado el conflicto armado colombiano y la pandemia. Esta temática la exploramos a partir de los...
- Autores:
-
Campo Yepes, Juliana María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/34711
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/34711
- Palabra clave:
- Envejecimiento
Envejecimiento - Aspectos sociales
Turbo (Antioquia, Colombia)
Vejez
Vejez - Aspectos sociales
Conflicto armado - Aspectos sociales
Redes de apoyo social
Representaciones sociales
Enfoque de curso de vida
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Enfoque de curso de vida |
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RESUMEN: En el presente estudio buscamos analizar cómo las personas mayores en interacción con sus redes sociales de apoyo informal, y desde sus formas de representar la vejez y el envejecimiento, han afrontado el conflicto armado colombiano y la pandemia. Esta temática la exploramos a partir de los relatos biográficos de dos mujeres que viven actualmente su etapa de vejez en el Distrito de Turbo (Antioquia). El análisis de estas narrativas lo hacemos desde el enfoque de curso de vida, que nos ayuda a incorporar la variable tiempo en el abordaje de las representaciones sociales de la vejez y del envejecimiento y a reconocer el valor de remitirnos a las trayectorias vitales individuales, cuyas vicisitudes son el correlato de las dinámicas sociohistóricas del contexto que habitan. Al igual que el curso de vida no es un proceso lineal, nuestra forma de entender la vejez y el envejecimiento puede variar con el paso del tiempo. La forma en que nuestras interlocutoras representan estos fenómenos vitales se asocia al apoyo que perciben en su entorno social, las preocupaciones ante la posible dependencia en la etapa de la vejez se vincula a la fragilidad de las redes de apoyo social en el curso de vida. Observamos que las redes de apoyo informales a nivel familiar y comunitario fueron claves para nuestras interlocutoras al afrontar momentos críticos en su trayectoria vital asociados al conflicto armado y a la pandemia. |
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Gálvez Abadía, Aída CeciliaCampo Yepes, Juliana MaríaGrupo de Investigación Medio Ambiente y Sociedad2023-04-18T16:19:40Z2023-04-18T16:19:40Z2023https://hdl.handle.net/10495/34711RESUMEN: En el presente estudio buscamos analizar cómo las personas mayores en interacción con sus redes sociales de apoyo informal, y desde sus formas de representar la vejez y el envejecimiento, han afrontado el conflicto armado colombiano y la pandemia. Esta temática la exploramos a partir de los relatos biográficos de dos mujeres que viven actualmente su etapa de vejez en el Distrito de Turbo (Antioquia). El análisis de estas narrativas lo hacemos desde el enfoque de curso de vida, que nos ayuda a incorporar la variable tiempo en el abordaje de las representaciones sociales de la vejez y del envejecimiento y a reconocer el valor de remitirnos a las trayectorias vitales individuales, cuyas vicisitudes son el correlato de las dinámicas sociohistóricas del contexto que habitan. Al igual que el curso de vida no es un proceso lineal, nuestra forma de entender la vejez y el envejecimiento puede variar con el paso del tiempo. La forma en que nuestras interlocutoras representan estos fenómenos vitales se asocia al apoyo que perciben en su entorno social, las preocupaciones ante la posible dependencia en la etapa de la vejez se vincula a la fragilidad de las redes de apoyo social en el curso de vida. Observamos que las redes de apoyo informales a nivel familiar y comunitario fueron claves para nuestras interlocutoras al afrontar momentos críticos en su trayectoria vital asociados al conflicto armado y a la pandemia.ABSTRACT: In this study we seek to analyze how the old people, in interaction with their informal social support networks and their ways of representing old age and aging, have faced the Colombian armed conflict and the pandemic. This topic is explored on the basis of biographical narratives of two women who are currently living their old age in the District of Turbo (Antioquia). The analysis of these narratives is based on the life course approach, which helps us to include the time variable in the approach to social representations of old age and aging, as well as to recognize the value of referring to individual life trajectories and how their vicissitudes are the correlation of the socio-historical dynamics of the context they inhabit. Just as life is not a linear process, our way of seeing old age and aging may vary over time. The way in which our interlocutors represent these phenomena is associated with the support they perceive from their social environment. The concerns about possible dependence in old age is linked to the fragility of social support networks. We observed that informal support networks in family and community were essential for our interlocutors when facing critical moments in their life, especially those related to the armed conflict and the pandemic.PregradoAntropóloga162application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín - ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. Antropologíahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfRedes de apoyo social y representaciones sociales de la vejez y del envejecimiento en Turbo-AntioquiaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftEnvejecimientoEnvejecimiento - Aspectos socialesTurbo (Antioquia, Colombia)VejezVejez - Aspectos socialesConflicto armado - Aspectos socialesRedes de apoyo socialRepresentaciones socialesEnfoque de curso de vidaPublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/295a0f26-0f84-4171-bcc8-c2a471d74c35/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD54falseAnonymousREADORIGINALCampoJuliana_2023_RedesRepresentacionesVejez.pdfCampoJuliana_2023_RedesRepresentacionesVejez.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf1755405https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/63a5e4b8-4ae2-4111-b23e-6ccfb9f17aff/downloaddc5e8ca6b4ae6b526ca34a8bb9c1c489MD57trueAnonymousREAD2023-08-27LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4193b1b5-5fbd-4e99-94ae-73a94648f861/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD510falseAnonymousREADTEXTCampoJuliana_2023_RedesRepresentacionesVejez.pdf.txtCampoJuliana_2023_RedesRepresentacionesVejez.pdf.txtExtracted texttext/plain101270https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/4c18770e-b4e4-4197-b0f0-b83996f9b63d/download945294725b898fd00137059f276bfe41MD511falseAnonymousREAD2023-08-27THUMBNAILCampoJuliana_2023_RedesRepresentacionesVejez.pdf.jpgCampoJuliana_2023_RedesRepresentacionesVejez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6448https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b9071a11-6876-47da-af20-49efd1462522/downloada1e6e4df1f840fd67d3c0c86f17138cbMD512falseAnonymousREAD2023-08-2710495/34711oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/347112025-03-26 21:34:46.576http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |