El aula de clases, un lugar para la memoria histórica : un abordaje desde el territorio del lenguaje

RESUMEN: Esta investigación explora, describe e interpreta las narrativas e historias de vida en los procesos de subjetivación. Lo anterior se desarrolla en el marco del tratamiento del tema del Conflicto Armado con estudiantes de secundaria, desde un enfoque biográfico-narrativo en el marco de una...

Full description

Autores:
Palacio Marín, Paola Andrea
Bermúdez Correa, Juan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21641
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/21641
Palabra clave:
Memoria colectiva
Collective memory
Guerra
War
Conflicto armado
Memoria histórica
Subjetivación
Narrativas
Creación (estéstica)
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description RESUMEN: Esta investigación explora, describe e interpreta las narrativas e historias de vida en los procesos de subjetivación. Lo anterior se desarrolla en el marco del tratamiento del tema del Conflicto Armado con estudiantes de secundaria, desde un enfoque biográfico-narrativo en el marco de una propuesta didáctica llevada a cabo en la Institución Educativa Fray Julio Tobón Betancur (Sede B), ubicada en el casco urbano del municipio del Carmen de Viboral, Antioquia, para aportar a la construcción de la Memoria Histórica en el aula de clases, en la escuela y su contexto. En este sentido, la investigación propone un espacio de formación y de reflexión, para la significación y la resignificación desde la creación estética, en relación con el Conflicto Armado en Colombia, en particular, con el caso del Carmen de Viboral en la década entre 1995 y 2005, para agenciar en los participantes, vías pacíficas en la resolución de los conflictos cotidianos.
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En este sentido, la investigación propone un espacio de formación y de reflexión, para la significación y la resignificación desde la creación estética, en relación con el Conflicto Armado en Colombia, en particular, con el caso del Carmen de Viboral en la década entre 1995 y 2005, para agenciar en los participantes, vías pacíficas en la resolución de los conflictos cotidianos.PregradoLicenciados en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana91Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. 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