Evolución del adolescente con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) a la adultez : una mirada clínica en la transición del colegio a la universidad

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una condición neuropsiquiátrica que afecta aproximadamente al 7 % de la población y se caracteriza principalmente por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad (1). En personas mayores de 17 años, el DSM-5 establece que deben cumplirse al menos cinco de los nueve ítems de inatención y/o cinco de hiperactividad-impulsividad, que persistan en diferentes contextos y causen un impacto clínico significativo en la vida académica, social o laboral (2). Los adultos con TDAH pueden experimentar persistencia de la inatención y cambios en la manifestación de la impulsividad, especialmente en contextos de alta exigencia, como la universidad. En este entorno, es frecuente que se reaviven síntomas de distraibilidad y dificultades en funciones ejecutivas, lo que afecta el rendimiento académico y el bienestar emocional del paciente. [Tomado de la introducción]

• Autores: Palacio Ortiz, Juan David
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48071
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48071
• Palabra clave: Trastornos Mentales; Mental Disorders; Trastornos del Neurodesarrollo; Neurodevelopmental Disorders; Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva; Attention Deficit and Disruptive Behavior Disorders; Trastorno de la Conducta; Conduct Disorder; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D001523; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D065886; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D019958; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D019955; ODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
• Rights: openAccess
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