Estéticas de la memoria y el territorio para resistir la gentrificación: educación en artes para potenciar imaginarios y representaciones de la memoria simbólica y narrativa de la población adulto mayor en el sector San Vicente de Envigado
La presente investigación explora el papel de la educación artística como estrategia para preservar la memoria simbólica y narrativa de la población adulta mayor en el sector San Vicente, del municipio de Envigado, un barrio afectado por procesos de gentrificación. A través de un enfoque biográfico-...
- Autores:
-
Rivera Hidalgo, Andrea Katerine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48454
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/48454
- Palabra clave:
- Patrimonio Cultural
Memoria Colectiva
Educación artística
Cultural heritage
Collective Memory
Art education
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept269
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17090
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1587
ODS 10: Reducción de las desigualdades. Reducir la desigualdad en los países y entre ellos
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