Narrativas de las grietas : presencia de las materialidades en la escuela

RESUMEN: El Trabajo de grado titulado Narrativas de las grietas: presencia de las materialidades en la escuela, es una investigación-creación que se realizó en el contexto de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Castellana, en la Línea de investigación Escritura performativa en la formación de maestros y maestras. El estudio tiene como referente contextual el Colegio Alfred Binet, ubicado en la ciudad de Medellín, mientras la maestra-investigadora desarrollaba el ciclo de prácticas pedagógicas. La investigación se inscribe en un horizonte postcualitativo y se despliega metodológicamente, a través de encuentros con las grietas, proponiendo experiencias que nos acercan a ellas, en término de materialidades afectantes. En estas experiencias, nos abrimos a los sentidos: al tacto, a la vista y al oído, buscando y creando conexiones en las que se entrelazaban las artes, el entorno escolar y las vivencias de los niños, las niñas y la maestra-investigadora, produciendo a partir de estas experiencias unas narrativas del habitar las grietas y la composición abecedario en el que se indagan esos espacios rizomáticos que nos invitan a entrar, recorrer y salir de allí, expandiendo los territorios conocidos.

• Autores: Ortiz Osorno, Deisy Yuliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40486
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40486
• Palabra clave: Enseñanza de la escritura; Handwriting instruction; Poética; Narrativas; Materialidades afectantes; Experiencias de habitar la grieta; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3607
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