Descriptores de nivel de razonamiento de Van Hiele, para la comprensión de la parábola como lugar geométrico

RESUMEN: En este reporte de investigación se presentan los resultados preliminares de una investigación doctoral que estudia como comprenden los estudiantes de últimos cursos de educación media y primeros semestres de universidad el concepto de parábola como lugar geométrico a la luz del modelo de V...

Full description

Autores:

Calderón Gualdrón, William Eduardo
Londoño Cano, René Alejandro

Tipo de recurso:

http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36253

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/36253

Palabra clave:

Enseñanza de las matemáticas
Mathemtacis education
Geometria
Educación
Secciones conicas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/