Autopercepción del aprendizaje de los estudiantes de instrumentación quirúrgica que desarrollan actividades laborales durante su proceso académico en el semestre 2023-1

RESUMEN: Actualmente ha venido en aumento la cantidad de estudiantes universitarios que, en paralelo a su vida académica, están vinculados con una actividad laboral; esto derivado de distintos factores asociados a cambios sociales, económicos y culturales a los que está supeditada esta población. Por lo tanto, este trabajo analiza la autopercepción que tienen los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la Universidad de Antioquia que desarrollan actividades laborales durante las actividades académicas del semestre 2023-1, respecto a su proceso de aprendizaje. Se realizó con una metodología de tipo cualitativa, con un tipo de estudio de Teoría Fundada; el muestreo se determinó sería hasta saturación de la información y se basó en entrevistas presenciales en la Facultad de Medicina de dicha universidad. Como resultado se obtuvo la caracterización de esta población según variables sociales, académicas y laborales; además de un común sentir sobre lo pesado de realizar ambas actividades y el cansancio físico y mental que de ello resulta.

• Autores: Maldonado Montoya, Karla Trinidad
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/39683
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/39683
• Palabra clave: Auxiliares de cirugía; Operating room technicians; Estudiantes del área de la salud; Students, health occupations; Autoaprendizaje; Self instruction; Autopercepción; Self-perception; Estudiante trabajador; Procesos académicos; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85119775; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3389; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D009872; https://id.nlm.nih.gov/mesh/D013336
• Rights: openAccess
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