Una alternativa pedagógica para analizar el desarrollo creativo de los niños entre 24 y 36 meses

RESUMEN: La creatividad es una habilidad potencial en los seres humanos, por lo tanto es suceptible de ser estimulada. Los educadores infantiles deben apropiarse de nuevas herramientas metodológicasque les permita identificar la capacidad creativa de los niños desde edades tempranas. El propósito de...

Full description

Autores:
Gonzalez Ruiz, Maribel
Torres López, Claudia Cecilia
Castaño Usúga, Sandra Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2004
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/31548
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10495/31548
Palabra clave:
Creatividiad
Creativity
Desarrollo del niño
Child development
Creatividad
Educación infantil
Estimulación temprana
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description RESUMEN: La creatividad es una habilidad potencial en los seres humanos, por lo tanto es suceptible de ser estimulada. Los educadores infantiles deben apropiarse de nuevas herramientas metodológicasque les permita identificar la capacidad creativa de los niños desde edades tempranas. El propósito de este estudio no experimental, transeccional descriptivo, fue diseñar y aplicar una propuesta pedagógica con énfasis en el potencial creador a 10 niños entre los 23 y 36 meses, para describir cómo se manifiesta en este rango de edad algunas habilidades propias de la creatividad. los análisis de los datos se presentan de manera descriptiva encontrando diferencias significativas entre los puntajes obtenidos en la prueba informal de creatividad antes y después de participar en la propuesta pedagógica
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El propósito de este estudio no experimental, transeccional descriptivo, fue diseñar y aplicar una propuesta pedagógica con énfasis en el potencial creador a 10 niños entre los 23 y 36 meses, para describir cómo se manifiesta en este rango de edad algunas habilidades propias de la creatividad. los análisis de los datos se presentan de manera descriptiva encontrando diferencias significativas entre los puntajes obtenidos en la prueba informal de creatividad antes y después de participar en la propuesta pedagógicaPregradoLicenciatura en Pedagogía InfantilApplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín - ColombiaFacultad de Educación. 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