Construyendo redes: estrategias para la permanencia estudiantil en bienestar de la escuela de microbiologia
El siguiente proyecto de intervención profesional desde Trabajo Social se desarrolló en la práctica II y III en bienestar de la Escuela de microbiología en el periodo 2024-2 y 2025-1. Este busca fortalecer la permanencia estudiantil mediante estrategias enfocadas en mejorar las estrategias de afront...
- Autores:
-
Palacios Palacios, Mayerlin
Ramírez García, Maryory Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/47185
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/47185
- Palabra clave:
- Apoyo Social
Social Support
Habilidades de Afrontamiento
Coping Skills
Permanencia estudiantil
Escuela de Microbiología
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El siguiente proyecto de intervención profesional desde Trabajo Social se desarrolló en la práctica II y III en bienestar de la Escuela de microbiología en el periodo 2024-2 y 2025-1. Este busca fortalecer la permanencia estudiantil mediante estrategias enfocadas en mejorar las estrategias de afrontamiento y consolidar redes de apoyo para los estudiantes. El proyecto contempla la creación de espacios que permitan la construcción conjunta por medio de talleres, charlas y dinámicas que promuevan un ambiente favorable para todos y todas. También se implementarán indicadores y herramientas de evaluación que permitan monitorear el impacto de estas acciones, con el fin de asegurar una intervención efectiva y ajustada a las necesidades de los estudiantes. |
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Cano Cardona, NoraPalacios Palacios, MayerlinRamírez García, Maryory Tatiana2025-08-26T17:39:20Z2025Palacios Palacios, M., & Ramírez García, M. T. (2025). Construyendo Redes: Estrategias para la permanencia estudiantil en Bienestar de la Escuela de Microbiología de la Universidad de Antioquia. [Informe de práctica, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia] https://hdl.handle.net/10495/47185https://hdl.handle.net/10495/47185El siguiente proyecto de intervención profesional desde Trabajo Social se desarrolló en la práctica II y III en bienestar de la Escuela de microbiología en el periodo 2024-2 y 2025-1. Este busca fortalecer la permanencia estudiantil mediante estrategias enfocadas en mejorar las estrategias de afrontamiento y consolidar redes de apoyo para los estudiantes. El proyecto contempla la creación de espacios que permitan la construcción conjunta por medio de talleres, charlas y dinámicas que promuevan un ambiente favorable para todos y todas. También se implementarán indicadores y herramientas de evaluación que permitan monitorear el impacto de estas acciones, con el fin de asegurar una intervención efectiva y ajustada a las necesidades de los estudiantes.The following professional intervention project from Social Work was developed in practice II and III in well-being of the School of Microbiology in the period 2024-2 and 2025-1. This seeks to strengthen student permanence through strategies focused on improving coping strategies and consolidating support networks for students. The project contemplates the creation of spaces that allow joint construction through workshops, talks and dynamics that promote a favorable environment for everyone. Indicators and evaluation tools will also be implemented to monitor the impact of these actions, in order to ensure an effective intervention tailored to the needs of the students. Keywords: student permanence, School of Microbiology, coping strategies, support networks.PregradoTrabajador(a) Social131 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaTrabajo SocialDepartamento de Trabajo SocialMedellín, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y HumanasCampus Medellín - Ciudad Universitariahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Construyendo redes: estrategias para la permanencia estudiantil en bienestar de la escuela de microbiologiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftApoyo SocialSocial SupportHabilidades de AfrontamientoCoping SkillsPermanencia estudiantilEscuela de Microbiologíahttps://id.nlm.nih.gov/mesh/D012944https://id.nlm.nih.gov/mesh/D000097813PublicationORIGINALPalaciosMayerlin_2025_Redes_Permanecia_Bienestar.pdfPalaciosMayerlin_2025_Redes_Permanecia_Bienestar.pdfInforme de prácticasapplication/pdf3719670https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/01e3ee1d-3197-4fd3-9f9d-d815d580e01f/download9f01819f18f9e25e64c46f3265685dcaMD59trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814837https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/8701a44a-298a-40ba-bb71-8e9e28bf35b7/downloadb76e7a76e24cf2f94b3ce0ae5ed275d0MD56falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81160https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/263ffcd2-2c9a-4d08-923d-30355107ccf7/download5643bfd9bcf29d560eeec56d584edaa9MD510falseAnonymousREADTEXTPalaciosMayerlin_2025_Redes_Permanecia_Bienestar.pdf.txtPalaciosMayerlin_2025_Redes_Permanecia_Bienestar.pdf.txtExtracted 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