El ejercicio de la imaginación científica y su repercusión en la enseñanza de las ciencias naturales

RESUMEN: Las investigaciones acerca de la creatividad, más concretamente sobre habilidades, tales como la capacidad imaginativa del hombre, y su relación con un aprendizaje significativo, son esenciales si se quiere transformar el sistema actual de enseñanza, es por ello que el presente trabajo indaga en ejemplos particulares de la historia de las ciencias y algunas propuestas didácticas, estrategias que fortalezcan la habilidad para construir explicaciones sobre el mundo y sus fenómenos a través de imágenes mentales, con el fin de sentar un precedente en la búsqueda de nuevas opciones para la enseñanza de los contenidos teóricos y metodológicos de las ciencias.

• Autores: Rojas Durango, Yesenia Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2001
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27713
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/27713
• Palabra clave: Creatividad; Creativity; Ciencias naturales; Natural sciences; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3086; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/