Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre
RESUMEN : El presente trabajo es el compendio de un proceso de investigación en términos de la educación ambiental, cuyo objetivo principal es identificar la percepción de la Comunidad Educativa del Centro Educativo Rural El Tigre, en términos de aprovechamiento y conservación del recurso hídrico y...
- Autores:
-
Causil Pérez, Eniz Luz
García, Dayler Ricardo
Correa Arce, Eric Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21649
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/21649
- Palabra clave:
- Desarrollo sostenible
Sustanaible development
Educación ambiental
Environmental education
Recursos hidrícos
Water resources
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7775
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept191
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| id |
UDEA2_27302ee4d1fd0291391c2f3e451ce759 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21649 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| title |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| spellingShingle |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre Desarrollo sostenible Sustanaible development Educación ambiental Environmental education Recursos hidrícos Water resources http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7775 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept191 |
| title_short |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| title_full |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| title_fullStr |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| title_full_unstemmed |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| title_sort |
Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El Tigre |
| dc.creator.fl_str_mv |
Causil Pérez, Eniz Luz García, Dayler Ricardo Correa Arce, Eric Eduardo |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Cardona Restrepo, Juan Diego |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Causil Pérez, Eniz Luz García, Dayler Ricardo Correa Arce, Eric Eduardo |
| dc.subject.unesco.none.fl_str_mv |
Desarrollo sostenible Sustanaible development Educación ambiental Environmental education Recursos hidrícos Water resources |
| topic |
Desarrollo sostenible Sustanaible development Educación ambiental Environmental education Recursos hidrícos Water resources http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7775 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept191 |
| dc.subject.unescouri.none.fl_str_mv |
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7775 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept191 |
| description |
RESUMEN : El presente trabajo es el compendio de un proceso de investigación en términos de la educación ambiental, cuyo objetivo principal es identificar la percepción de la Comunidad Educativa del Centro Educativo Rural El Tigre, en términos de aprovechamiento y conservación del recurso hídrico y como esta puede estar influenciada por el contexto social y cultural. Los resultados mostraron que los participantes conciben el recurso hídrico como elemento necesario para la satisfacción de las necesidades básicas del ser humano, esto desde la implicación cultural, económica y social que giran en torno a su uso. Así también en términos de intervención pedagógica se deben plantear estrategias educativas, mediante las cuales, se permita modificar o al menos replantear las percepciones manifiestas por los sujetos participantes. |
| publishDate |
2009 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2009 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-08-11T01:28:13Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-08-11T01:28:13Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/21649 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/21649 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
220 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
Application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2f6b1986-5782-4f44-a708-9e20217cced9/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e28a3d2e-e3e3-40c8-89d3-9b2c1633881e/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/40ab1861-dc08-4cf4-8f4e-5f7ddf41ea20/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e063d1e8-7a20-4861-8e20-39305953a572/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1fbc6836-6856-4750-94eb-ea32f1bcd876/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c950f17ca4ffd0ddb85958c981693738 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 40f4768c8c9996feeb4717d821e5b5e5 a1c0863da291077e06f065bb476abb9a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052610076803072 |
| spelling |
Cardona Restrepo, Juan DiegoCausil Pérez, Eniz LuzGarcía, Dayler RicardoCorrea Arce, Eric Eduardo2021-08-11T01:28:13Z2021-08-11T01:28:13Z2009http://hdl.handle.net/10495/21649RESUMEN : El presente trabajo es el compendio de un proceso de investigación en términos de la educación ambiental, cuyo objetivo principal es identificar la percepción de la Comunidad Educativa del Centro Educativo Rural El Tigre, en términos de aprovechamiento y conservación del recurso hídrico y como esta puede estar influenciada por el contexto social y cultural. Los resultados mostraron que los participantes conciben el recurso hídrico como elemento necesario para la satisfacción de las necesidades básicas del ser humano, esto desde la implicación cultural, económica y social que giran en torno a su uso. Así también en términos de intervención pedagógica se deben plantear estrategias educativas, mediante las cuales, se permita modificar o al menos replantear las percepciones manifiestas por los sujetos participantes.PregradoLicenciada en Educación con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación AmbientalLicenciado en Educación con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental220Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambientalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Percepción, aprovechamiento y conservación de los recursos hídricos : un estudio de caso en la comunidad educativa del Centro Educativo Rural El TigreTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/draftDesarrollo sostenibleSustanaible developmentEducación ambientalEnvironmental educationRecursos hidrícosWater resourceshttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7775http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept191PublicationORIGINALCausilEniz_2009_ConservacionRecursosHidricos.pdfCausilEniz_2009_ConservacionRecursosHidricos.pdfTrabajo de grado de pregradoapplication/pdf3255426https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2f6b1986-5782-4f44-a708-9e20217cced9/downloadc950f17ca4ffd0ddb85958c981693738MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e28a3d2e-e3e3-40c8-89d3-9b2c1633881e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/40ab1861-dc08-4cf4-8f4e-5f7ddf41ea20/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD52falseAnonymousREADTEXTCausilEniz_2009_ConservacionRecursosHidricos.pdf.txtCausilEniz_2009_ConservacionRecursosHidricos.pdf.txtExtracted texttext/plain102478https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/e063d1e8-7a20-4861-8e20-39305953a572/download40f4768c8c9996feeb4717d821e5b5e5MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILCausilEniz_2009_ConservacionRecursosHidricos.pdf.jpgCausilEniz_2009_ConservacionRecursosHidricos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7270https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1fbc6836-6856-4750-94eb-ea32f1bcd876/downloada1c0863da291077e06f065bb476abb9aMD55falseAnonymousREAD10495/21649oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/216492025-03-27 01:02:21.358http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |
