Guía instructiva de iniciación musical para músicos y docentes de educación artística

RESUMEN: Esta cartilla va dirigida a músicos y docentes del grado tercero de primaria que pretendan implementar procesos de iniciación musical en el área de educación artística desde la lúdica y la recreación. La propuesta vincula formas sonoras de la región pacifica, andina, amazónica y la región atlántica del territorio colombiano. Como principio contextual se expone el paisaje sonoro a fin de crear un primer acercamiento a la experiencia de la indicación musical en relación con el entorno más próximo partiendo de los sonidos que componen los ambientes naturales, rurales, urbanos y se valora el cuerpo humano como instrumento musical para el desarrollo creativo de habilidades rítmicas y vocales a través del folclor y la identidad cultural.

• Autores: Sánchez Ortiz, Luis Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/38100
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/38100
• Palabra clave: Música; Music; Identidad cultural; Cultural identity; Música nacional; Paisaje sonoro; Música popular tradicional; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept353; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept260
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/