Análisis de la memoria de trabajo desde una propuesta de formación basada en la Modificabilidad Estructural Cognitiva

RESUMEN: La presente investigación presenta el análisis de la Memoria de Trabajo (MT) a partir de la implementación de una Propuesta de Formación diseñada con base en la Teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC) para estudiantes de 11 a 13 años categorizados con dificultades de aprend...

Full description

Autores:

Holguín Miranda, Mary Luz
Uribe Herrera, Julieth Dayana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28048

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/28048

Palabra clave:

Aprendizaje
Learning
Trabajo
Labour
Educación especial
Special needs education
Desarrollo cognitivo
Funciones cognitivas
Dificultades de aprendizaje
Memoria de trabajo
Mediación de los aprendizajes
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept683
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020

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openAccess

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