Propuesta de validación de práctica con experiencia en la gestión del Proyecto Escuelas Sostenibles de Cornare

El presente informe de validación de práctica con experiencia en la gestión del proyecto Escuelas Sostenibles de Cornare, tiene como propósito presentar la experiencia desarrollada en la Corporación Autónoma Regional de las Cuencas de los Ríos Negro y Nare (Cornare), más precisamente en la Subdirección de Educación Ambiental, donde se apoyaron procesos administrativos y logísticos en el proyecto Escuelas Sostenibles y el convenio Cornare – Teleantioquia, dentro de las principales funciones se encuentra el diagnóstico, formulación, evaluación y seguimiento de proyectos. De igual manera, se apoyó en la elaboración de Análisis de Precios Unitarios (APU), construcción de lineamientos técnicos y financieros, y la gestión y seguimiento documental. Asimismo, se desarrollaron procesos de análisis de mercado, comparativos de proveedores y justificación de solicitudes para jornadas y eventos de la Subdirección de Educación. La experiencia permitió aplicar conocimientos propios del programa de Administración de Empresas, fortalecer competencias en gestión de proyectos, análisis financiero, logística, comunicación institucional y toma de decisiones, aportando al cumplimiento del Plan de Acción 2024–2027 y a la consolidación de estrategias de sostenibilidad en el territorio. Los resultados evidencian una contribución significativa al logro de metas institucionales y confirman la pertinencia de la experiencia para ser validada como práctica profesional.

• Autores: Quintero Zuluaga, Yeferson Reinaldo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48491
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48491
• Palabra clave: Gestión de proyectos; Project management; Educación ambiental; Environmental education; Educación para el desarrollo sostenible; Education for sustainable development; Administración de empresas; Business management; Escuelas sostenibles; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85065919; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept55; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17095; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1351; ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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