Estado del arte de la investigación en didáctica de las ciencias sociales en la universidad pública colombiana 1970- 2006

RESUMEN: "Este trabajo configura la construcción de un estado del arte de las investigaciones en Didáctica de las Ciencias Sociales en la universidad pública colombiana durante el periodo 1970-2006; para llevarlo a cabo se accedió, principalmente, a fuentes primarias obtenidas en las siguientes universidades: Universidad de Córdoba, Universidad del Valle, Universidad de Pamplona, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad de Caldas y Universidad de Antioquia. Igualmente, se hizo uso de información hospedada en las bases de datos de estas instituciones y en los sistemas de información de COLCIENCIAS y PUBLINDEX con miras a someter la información, que se lograra rastrear, a un proceso de categorización e interpretación que permitiera generar este informe final que viene a ser una fuente de información secundaria -en tanto que se fundamenta en las fuentes primarias- para sintetizar, generalizar y valorar lo hallado en relación a las investigaciones en Didáctica de las Ciencias Sociales realizadas en ocho universidades públicas colombianas a lo largo de tres décadas. Este estudio ha tenido un carácter documental, en tanto, que el ejercicio investigativo se fundamenta en la inspección de fuentes de información primarias, cuyo objetivo fue el de recuperar sistemática y reflexivamente el conocimiento acumulado sobre la investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales y la Formación Ciudadana en las ocho universidades públicas de la muestra. Lo que no fue posible hallar en Internet fue buscado, directamente, por el grupo investigador en las bibliotecas, centros de documentación y otras unidades para el manejo de la información con las cuentan las universidades."

• Autores: Quiroz Posada, Ruth Elena; Villa Sepúlveda, María Eugenia; Álvarez Ríos, Marta Nora; Jaramillo, Orlanda; Pimienta Betancur, Alejandro; Díaz, Juliana; Pérez Cardona, Francy Esmit
• Tipo de recurso: Investigation report
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25197
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/25197
• Palabra clave: Enseñanza pública; Public education; Didáctica de las ciencias sociales; Geografía; Ciencias sociales; Educación ciudadana; Enseñabilidad; Estado del arte; Enseñanza de la historia; Informes de investigación; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9414
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