Cine maestro : experiencias alrededor del placer de ver cine pedagógico entorno a los modos de ser maestro

RESUMEN: Este ejercicio de investigación gira en torno a esas ideas que mediante los discursos del cine se crean en relación al rol de maestro con carácter peyorativo o positivo. Es decir, llevaremos a cabo unas aproximaciones reflexivas y analíticas de los estereotipos de maestros, que es posible hallar en una selección de ciclos de cine y sus espectadores con visión pedagógica, apoyándonos en la experiencia del Cine Foro Cine Maestro, que va orientado por el Grupo Biblioteca, Escuela y Narrativas y el Centro de Documentación de Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia (CEDED), a quienes agradecemos infinitamente por abrirnos sus puertas. Nuestro trabajo está orientado con la pregunta: ¿Cuáles son las experiencias que se tejen entorno a los estereotipos de maestros, que se presentan desde los ciclos de cine pedagógico en la propuesta de Cine Maestro de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia?

• Autores: Rodelo Menco, Elio
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22524
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22524
• Palabra clave: Motion pictures--Societies, etc.; Cine; Cinema; Literatura; Literature; Educación; Education; Extensión bibliotecaria; Library extension; Cine Club; Medios didácticos; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010102555; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept350; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6973
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/