La experiencia de la lectura literaria en el aprendizaje del español como ELS y ELE : una propuesta para el desarrollo integral de la competencia comunicativa.

RESUMEN: Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la experiencia de lectura literaria, con libros de literatura infantil en formato álbum o ilustrados, en función del desarrollo de la competencia comunicativa integral en los estudiantes de ELS y ELE, en la implementación de una configuración didáctica de cinco talleres. Para alcanzarlo se ha optado por trabajar desde un enfoque cualitativo interpretativo con el método fenomenológico hermeutico, destacando las vivencias y subjetividades que se movilizaron durante las practicas profesionales llevadas a cabo en el marco de la investigación. Los resultados más destacados incluyen la emergencia de procesos de vinculación emocional y de identificación dentro de la experiencia de la lectura literaria, tanto con las historias mismas de la lectura como con las realidades latinoamericanas a las que estas aluden, lo cual habilita la construcción de puentes de interacción e integración entre los estudiantes y la comunidad de habla de la lengua meta. También, el reconocimiento de funciones de la lengua y normas sociolingüísticas de la lengua en uso, en adecuación según los contextos, tendiendo hacia el desarrollo de la competencia comunicativa integral. Una de las conclusiones más importantes es que la experiencia de la lectura literaria puede ser posible, accesible y enriquecedora en los procesos pedagógicos de este campo, incluso para estudiantes de niveles principiantes y en espacios de formación no convencionales.

• Autores: Estrada Ramírez, Mayra Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/40548
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/40548
• Palabra clave: Libros y lectura; Competencia comunicativa; Literatura infantil; Comunicación intercultural; Lectura literaria; Competencia intercultural; Libro álbum; Libro ilustrado
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/