El cambio conceptual: una teoría en evolución

RESUMEN: El modelo de cambio conceptual presupone una continuidad o ruptura entre los conocimientos cotidianos y los científicos. El análisis de esos presupuestos y el abordaje de nuevas perspectivas (dualidad, incompatibilidad o independencia) mejora la comprensión de los compromisos epistemológico...

Full description

Autores:

Soto Lombana, Carlos Arturo

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

1998

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3171

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/3171

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias
Science education
Aprendizaje
Learning
Evolución
Evolution
Metacognición
Metacognition
Cambio conceptual
Didáctica de la fisiología
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4044

Rights

openAccess

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