Proyecto de práctica "Hemoaprendiendo en familia y/o cuidadores" Hospital General de Medellín Luz Castro de Gutiérrez E.S.E
RESUMEN: El presente informe constituye todo el resultado del proceso de práctica profesional de Trabajo Social II y III realizado en el Programa de Hemofilia del Hospital General de Medellín Luz Castro de Gutiérrez E.S.E. En el informe se da cuenta de los aportes, aprendizajes, reflexiones y conoci...
- Autores:
-
Galeano García, Katherine
- Tipo de recurso:
- Informe
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/17461
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/17461
- Palabra clave:
- Informes de práctica de trabajo social
Hospital General de Medellin
Educación
Salud
Familia
Cuidadores
Pascientes
Hemofilia
Intervención social
Trabajo social en salud
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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RESUMEN: El presente informe constituye todo el resultado del proceso de práctica profesional de Trabajo Social II y III realizado en el Programa de Hemofilia del Hospital General de Medellín Luz Castro de Gutiérrez E.S.E. En el informe se da cuenta de los aportes, aprendizajes, reflexiones y conocimientos que se tuvieron de la práctica, adicional a ello, se presenta la formulación, ejecución y evaluación del proyecto de intervención “Hemoaprendiendo en Familia y/o Cuidadores”, el cual tenía como objetivo principal “Generar procesos promocionales y educativos que permitan a las personas en condición de hemofilia entre los 6 y los 17 años de edad, sus familiares y/o cuidadores, pertenecientes al Programa de Hemofilia u Otros Trastornos de la Coagulación del Hospital General de Medellín, reconocer y apropiarse de su patología y de las prácticas de autocuidado que deben tener, con el fin de mejorar su calidad de vida; en el periodo de mayo a octubre del 2017”. |
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Galeano García, Katherine2020-11-20T15:25:25Z2020-11-20T15:25:25Z2018http://hdl.handle.net/10495/17461RESUMEN: El presente informe constituye todo el resultado del proceso de práctica profesional de Trabajo Social II y III realizado en el Programa de Hemofilia del Hospital General de Medellín Luz Castro de Gutiérrez E.S.E. En el informe se da cuenta de los aportes, aprendizajes, reflexiones y conocimientos que se tuvieron de la práctica, adicional a ello, se presenta la formulación, ejecución y evaluación del proyecto de intervención “Hemoaprendiendo en Familia y/o Cuidadores”, el cual tenía como objetivo principal “Generar procesos promocionales y educativos que permitan a las personas en condición de hemofilia entre los 6 y los 17 años de edad, sus familiares y/o cuidadores, pertenecientes al Programa de Hemofilia u Otros Trastornos de la Coagulación del Hospital General de Medellín, reconocer y apropiarse de su patología y de las prácticas de autocuidado que deben tener, con el fin de mejorar su calidad de vida; en el periodo de mayo a octubre del 2017”.ABSTRACT: This report is the result of the process of professional practice of Social Work II and III carried out in the Hemophilia Program of the General Hospital of Medellín Luz Castro de Gutiérrez E.S.E. The report gives an account of the contributions, learnings, reflections and knowledge that were taken from the practice. In addition to this, the formulation, execution and evaluation of the intervention project "Hemo- learning in Family and / or Caregivers" is presented, which Its main objective was "Generate promotional and educational processes that allow people in hemophilia between 6 and 17 years of age, their relatives and / or caregivers, belonging to the Hemophilia Program or Other Disorders of Coagulation the General Hospital of Medellín, recognize and appropriate their pathology and the self-care practices they must have, in order to improve their quality of life; in the period from May to October of 2017. "PregradoTrabajadora Social149application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad Ciencias Sociales y Humanas. 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