Propuesta de enseñanza-aprendizaje para el reconocimiento de los componentes y las funciones celulares
RESUMEN : En este trabajo se pretende dar a solucionar una de las dificultades que presentan los estudiantes del grado 8 de la Institución Educativa Francisco Miranda en el área de la Biología, específicamente en el reconocimiento de los componentes y las funciones celulares, así como la implementac...
- Autores:
-
Giraldo Taborda, Sandra Janeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/27207
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/27207
- Palabra clave:
- Biología
Biology
Enseñanza de la biología
Biology education
Educación y ciencia
Educación secundaria
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RESUMEN : En este trabajo se pretende dar a solucionar una de las dificultades que presentan los estudiantes del grado 8 de la Institución Educativa Francisco Miranda en el área de la Biología, específicamente en el reconocimiento de los componentes y las funciones celulares, así como la implementación de una propuesta de Enseñanza-Aprendizaje, fundamentada en una unidad didáctica básica sobre las estructuras, las organelas y las funciones celulares, utilizando diferentes estrategias de enseñanza tales como; consultas previas a las clases, lecturas, modelizaciones, talleres en grupos, videos, socializaciones y prácticas de laboratorio, con el fin de propender al aprendizaje significativo de la biología. |
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