El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos
RESUMEN: El presente trabajo de investigación se ha desarrollado y llevado a cabo en la institución educativa Marco Fidel Suarez de Bello (Antioquia) con un grupo focal participante de 13 estudiantes pertenecientes al CLEI V, el método utilizado ha sido el enfoque cualitativo, en el saber narrativo...
- Autores:
-
Aristizábal Piedrahíta, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25084
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/25084
- Palabra clave:
- Personal narratives
Relato biográfico
Identidad narrativa
Testimonios (Literatura)
http://id.loc.gov/authorities/sh85100101#concept
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
UDEA2_12578f527d52b842061e0baba5e36a17 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/25084 |
| network_acronym_str |
UDEA2 |
| network_name_str |
Repositorio UdeA |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
The process of narrative identification from the perspective of autobiographical accounts |
| title |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| spellingShingle |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos Personal narratives Relato biográfico Identidad narrativa Testimonios (Literatura) http://id.loc.gov/authorities/sh85100101#concept |
| title_short |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| title_full |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| title_fullStr |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| title_full_unstemmed |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| title_sort |
El proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficos |
| dc.creator.fl_str_mv |
Aristizábal Piedrahíta, Andrés Felipe |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Murillo Arango, Gabriel Jaime |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aristizábal Piedrahíta, Andrés Felipe |
| dc.subject.lcsh.none.fl_str_mv |
Personal narratives |
| topic |
Personal narratives Relato biográfico Identidad narrativa Testimonios (Literatura) http://id.loc.gov/authorities/sh85100101#concept |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Relato biográfico Identidad narrativa Testimonios (Literatura) |
| dc.subject.lcshuri.none.fl_str_mv |
http://id.loc.gov/authorities/sh85100101#concept |
| description |
RESUMEN: El presente trabajo de investigación se ha desarrollado y llevado a cabo en la institución educativa Marco Fidel Suarez de Bello (Antioquia) con un grupo focal participante de 13 estudiantes pertenecientes al CLEI V, el método utilizado ha sido el enfoque cualitativo, en el saber narrativo autobiográfico que ha permitido encontrar el proceso de identificación narrativa desde la perspectiva conceptual y teórica de la narrativa testimonial y los relatos autobiográficos, desenvainando las características y condiciones que los estudiantes exteriorizan en sus relatos como testimonios personales de sus vivencias autobiográficas. El alcance del proceso de identificación narrativa desde el enfoque testimonial abarca las emociones, el contexto, la familia, las circunstancias y acontecimientos sociales, tanto como las nociones individuales que acaecen los estudiantes en ese devenir que suscita describir y relatar, en efecto, y en la forma de exteriorizar a través de los relatos autobiográficos que son el testimonio evidente de este trabajo, en otras palabras, lo que habita el interior revela la realidad si se permite narrarla tal cual se confirma en los relatos autobiográficos. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-12-14T22:01:24Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-12-14T22:01:24Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/draft |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
draft |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/25084 |
| url |
http://hdl.handle.net/10495/25084 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.issupplementedby.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10495/19164 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
79 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Antioquia |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana |
| institution |
Universidad de Antioquia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b21572a1-dbc4-4723-abfd-5ee761911fe8/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a1414dbe-0580-4763-ade0-e305171f6127/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/08fdc8df-bb50-4b17-ad1c-65fb1e0a1e81/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2ef1d81a-e711-4235-9fd4-b1c03303e7e5/download https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2cd0b66b-e1ac-47ee-b1f6-e89e3265ad9f/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
e2060682c9c70d4d30c83c51448f4eed 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 282b82a82ac9c83186f6945729d1aced 2f6d0e8e530054036d48fd4641a8c362 8be20dbee1262c78bd3aa8f12087e2ae |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad de Antioquia |
| repository.mail.fl_str_mv |
aplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.co |
| _version_ |
1851052587034345472 |
| spelling |
Murillo Arango, Gabriel JaimeAristizábal Piedrahíta, Andrés Felipe2021-12-14T22:01:24Z2021-12-14T22:01:24Z2021http://hdl.handle.net/10495/25084RESUMEN: El presente trabajo de investigación se ha desarrollado y llevado a cabo en la institución educativa Marco Fidel Suarez de Bello (Antioquia) con un grupo focal participante de 13 estudiantes pertenecientes al CLEI V, el método utilizado ha sido el enfoque cualitativo, en el saber narrativo autobiográfico que ha permitido encontrar el proceso de identificación narrativa desde la perspectiva conceptual y teórica de la narrativa testimonial y los relatos autobiográficos, desenvainando las características y condiciones que los estudiantes exteriorizan en sus relatos como testimonios personales de sus vivencias autobiográficas. El alcance del proceso de identificación narrativa desde el enfoque testimonial abarca las emociones, el contexto, la familia, las circunstancias y acontecimientos sociales, tanto como las nociones individuales que acaecen los estudiantes en ese devenir que suscita describir y relatar, en efecto, y en la forma de exteriorizar a través de los relatos autobiográficos que son el testimonio evidente de este trabajo, en otras palabras, lo que habita el interior revela la realidad si se permite narrarla tal cual se confirma en los relatos autobiográficos.ABSTRACT: The present research work has been developed and carried out in the educational institution Marco Fidel Suarez from Bello (Antioquia) with a participant focus group of 13 students belonging to CLEI V, the method used has been the qualitative approach, in narrative knowledge autobiographical that has allowed to find the process of narrative identification from the conceptual and theoretical perspective of testimonial narrative and autobiographical accounts, unsheathing the characteristics and conditions that the students express in their stories as personal testimonies of their autobiographical experiences. The scope of narrative identification process from the testimonial approach encompasses emotions, context, family, circumstances and social events as well as individual notions that students take place in that becoming that provokes to describe and relate, in effect, and in the way of exteriorizing through the autobiographical accounts that are the evident testimony of this work, in other words, what inhabits the interior reveals reality if it is allowed to narrate it as it is confirmed in the autobiographical narrative.PregradoLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana79application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. Licenciatura en Literatura y Lengua Castellanahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Personal narrativesRelato biográficoIdentidad narrativaTestimonios (Literatura)http://id.loc.gov/authorities/sh85100101#conceptEl proceso de identificación narrativa desde la perspectiva de los relatos autobiográficosThe process of narrative identification from the perspective of autobiographical accountsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/drafthttp://hdl.handle.net/10495/19164PublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81051https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/b21572a1-dbc4-4723-abfd-5ee761911fe8/downloade2060682c9c70d4d30c83c51448f4eedMD55falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/a1414dbe-0580-4763-ade0-e305171f6127/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD56falseAnonymousREADORIGINALAristizabalAndres_2021_IdentificacionNarrativaRelatos.pdfAristizabalAndres_2021_IdentificacionNarrativaRelatos.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf14747831https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/08fdc8df-bb50-4b17-ad1c-65fb1e0a1e81/download282b82a82ac9c83186f6945729d1acedMD57trueAnonymousREADTEXTAristizabalAndres_2021_IdentificacionNarrativaRelatos.pdf.txtAristizabalAndres_2021_IdentificacionNarrativaRelatos.pdf.txtExtracted texttext/plain87834https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2ef1d81a-e711-4235-9fd4-b1c03303e7e5/download2f6d0e8e530054036d48fd4641a8c362MD58falseAnonymousREADTHUMBNAILAristizabalAndres_2021_IdentificacionNarrativaRelatos.pdf.jpgAristizabalAndres_2021_IdentificacionNarrativaRelatos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7011https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/2cd0b66b-e1ac-47ee-b1f6-e89e3265ad9f/download8be20dbee1262c78bd3aa8f12087e2aeMD59falseAnonymousREAD10495/25084oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/250842025-03-27 00:41:06.683https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://bibliotecadigital.udea.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad de Antioquiaaplicacionbibliotecadigitalbiblioteca@udea.edu.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 |