Aproximaciones teóricas a la lúdica como dimensión antropológica

RESUMEN: En este artículo se presentan las categorías centrales de la investigación: La lúdica como dimensión antropológica en los trayectos biográficos de maestros y maestras, en el marco del doctorado en ciencias sociales, niñez y juventud de la alianza CINDE-Universidad de Manizales. Se parte de la lúdica como categoría fundante constitutiva de la vida humana y tan valiosa como cualquier otra dimensión, continuando con el juego como eje articulador del fenómeno lúdico y pasando el tiempo lúdico (ocio y tiempo libre), los territorios lúdicos, la risa y el humor como expresiones lúdicas y la alegría como resistencia. La construcción realizada constata la importancia de la investigación como aporte a un fenómeno que se encuentra en construcción desde lo cultural, lo educativo y lo teórico

• Autores: Pino Rúa, Yolanda Astrid; Runge Peña, Andrés Klaus
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/35449
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/35449
• Palabra clave: Juego; Play; Ocio; Leisure; Humor literario; Humour (literary); Lúdica; Tiempo; Risa; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12984; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept367; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12067
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/