Llegara a ser la escuela, un escenario para la aventura del pensar y del crear?
RESUMEN: La dimensión del cerebro humano ha representado por mucho tiempo una incógnita de la cual se desprende la dinámica exploratoria de numerosas investigaciones que constituyen fuentes científicas importantes en el mejoramiento de la calidad de vida del hombre y sus relaciones con el mundo, los...
- Autores:
-
Suarez Velásquez, Imelda
Mendoza Castaño, Luz A
Arenas Ladino, Jairo
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 1996
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19857
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/19857
- Palabra clave:
- Escuela
Schools
Creative thinking
Creative thinking
Educación reflexiva
Educación - siglo XXI
Pensamiento creativo (Educación)
Proceso enseñanza-aprendizaje
Prycrea (Proyectos de Educación)
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RESUMEN: La dimensión del cerebro humano ha representado por mucho tiempo una incógnita de la cual se desprende la dinámica exploratoria de numerosas investigaciones que constituyen fuentes científicas importantes en el mejoramiento de la calidad de vida del hombre y sus relaciones con el mundo, los objetos y sus congéneres. La inteligencia se convierte junto con el desarrollo de procesos mentales en blanco de controversia de diferentes disciplinas, y a su vez en uno de los mayores retos a que se enfrenta una sociedad post-modernista que bordea el tercer milenio, con acelerados, agitados y casi aprehensibles cambios. Para estos cambios la sociedad configura estructuras que le brinden al hombre la posibilidad de entrar en un ritmo de relaciones con dichos cambios, consigo mismo y con los otros de manera efectiva y productiva, optimizando sus potencialidades a la luz de valores que granjeen el respeto por la vida y la convivencia solidaria. |
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Para estos cambios la sociedad configura estructuras que le brinden al hombre la posibilidad de entrar en un ritmo de relaciones con dichos cambios, consigo mismo y con los otros de manera efectiva y productiva, optimizando sus potencialidades a la luz de valores que granjeen el respeto por la vida y la convivencia solidaria.EspecializaciónEspecialista en el desarrollo del pensamiento reflexivo y creatividad en la educación228Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Educación. Especialización en el desarrollo del pensamiento reflexivo y creatividad en la educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Llegara a ser la escuela, un escenario para la aventura del pensar y del crear?Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/redcol/resource_type/COtherhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/draftEscuelaSchoolsCreative thinkingCreative thinkingEducación reflexivaEducación - siglo XXIPensamiento creativo (Educación)Proceso enseñanza-aprendizajePrycrea (Proyectos de Educación)http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46PublicationORIGINALArenasJairo_1996_LlegaraEscuelaAventura.pdfArenasJairo_1996_LlegaraEscuelaAventura.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2113607https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/7bf887c5-b78e-4719-a12d-ec5e3475063e/download49eb1a1c13effb379000d6db7998fa23MD51trueAnonymousREADArenasJairo_1996_LlegaraEscuelaAventura.docxArenasJairo_1996_LlegaraEscuelaAventura.docxTrabajo de gradoapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1259030https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/1d044b60-c654-465a-aa2e-0b9261db7ebc/download5a8f05cd43711e7174ac88754f9b814eMD52falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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