Los Simpson : una posibilidad de acercamiento a la literatura en la escuela

RESUMEN : El presente proyecto de investigación reconoce en las manifestaciones televisivas una posibilidad de acercamiento a ciertos contenidos teóricos del área de Lengua Castellana. Partiendo de esta premisa, la investigación, a partir de un enfoque de corte cualitativo desde el modelo fenomenológico hermenéutico, responde a la pregunta: ¿De qué manera un programa televisivo como Los Simpson es una posibilidad en la escuela de acercar a los estudiantes a la literatura? El proceso se llevó a cabo en la I.E. Francisco Miranda, CLEI 3-1 y se estructuró a partir de tres fases complementarias: introducción, desarrollo y cierre. Primero, un acercamiento a los medios y lo que representan en la actualidad, y posteriormente una mirada específica a la televisión a través de los Simpson en relación a la literatura, a partir del capítulo Cuentos del dominio público que referencia tres narraciones: La Odisea, Juana de Arco y Hamlet, esta última, eje central del proyecto. A partir de este primer acercamiento a la obra de Shakespeare, se dio paso a su lectura y análisis, para finalmente confrontarlas con la representación cinematográfica que hace de la obra Zeffirelli, en Hamlet, el honor de la venganza.

• Autores: Ramírez López, Wilmar Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22975
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22975
• Palabra clave: Spanish language; Literatura; Literature; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85126261; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept328
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/