Competencias profesionales de egresados de licenciatura en educación física y deportes

RESUMEN: Objetivo: describir el perfil de los egresados del programa de licenciatura en educación física y deportes de la Universidad de San Buenaventura sede Medellín. Método: estudio cuantitativo no experimental descriptivo. Se seleccionó una muestra por conveniencia de 76 graduados, quienes respondieron un cuestionario que evalúa competencias, niveles de participación en actividades institucionales y sociales de egresados de programas de educación física y afines. Resultados: los egresados del programa de licenciatura en educación física son, en su mayoría, hombres y personas solteras; en el ámbito laboral, gran parte posee trabajo, incluso antes de obtener su título profesional; laboran predominantemente el campo educativo y su cargo más habitual es el de docente; frente a las competencias profesionales, los sujetos indagados destacan la formación en lo pedagógico y la práctica profesional; desde las competencias genéricas, la adaptación al medio y los valores éticos es lo más destacable; como elemento menos favorable, negativo, los egresados consideran que sus competencias en la comunicación en segunda lengua y la producción científica e investigativa son aspectos aún por mejorar. Conclusiones: como aspectos positivos, se destaca el alto nivel de empleo de los profesionales (incluso antes de su graduación), su desempeño en la profesión, la continuidad en su formación y la adquisición de competencias específicas y generales para su desempeño profesional. Como aspectos por mejorar, identificamos la comunicación en segunda lengua y la producción científica e investigativa.

• Autores: González Palacio, Enoc Valentín; Pallares Espinosa, Juan José; Montoya Grisales, Noelva Eliana
• Tipo de recurso: Article of investigation
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37499
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/37499; https://revistas.udea.edu.co/index.php/viref/article/view/349834
• Palabra clave: Educación física; Physical education; Formación profesional; Vocational training; Competencia profesional; Occupational qualifications; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept61; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1829; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4541
• Rights: openAccess
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