Incidencia y repercusiones en los estudiantes universitarios de la UdeA campus Andes tras la migración estudiantil interna.

Este informe investigativo aborda el proceso de migración interna que viven los estudiantes de la universidad de Antioquia, campus Andes, destacando los diversos factores que influyen en esta experiencia. Se explorarán aspectos como el tiempo que lleva arraigado al nuevo lugar de residencia, los aspectos emocionales al desprendimiento del núcleo relacional más cercano, el apoyo social que han experimentado a los nuevos contextos y vivencias, estrategias implementadas para la adaptación y los desafíos más relevantes que han enfrentado durante el proceso de la migración. Además, se propuso una metodología de investigación cualitativa, la cual ayudó a explorar, conocer y analizar algunas estrategias utilizadas por las personas para sobrellevar este tipo de experiencias derivadas de las vivencias de la migración estudiantil interna, destacando la importancia del manejo y la expresión emocional, el apoyo institucional, de amigos y familiares, así como el enfoque en el autocuidado y de los recursos del medio para la adaptación. Además, se incluyen las dificultades, retos y desafíos que tienen los estudiantes, familias e institución universitaria para acompañar a los estudiantes migrantes. El informe final de esta investigación proporciona datos valiosos sobre la migración estudiantil interna y los principales factores que se deben tener en cuenta para comprender y acompañar a esta población.

• Autores: Roman Gonzalez, Katherine,; Cañola murillo, Yeferson
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/48271
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/48271
• Palabra clave: Migración interna; Internal migration; Adaptación social; Social adaptation; Estudiante universitario; University students; Sociología de la educación; Educational sociology; Migración; Migration; 5. Ciencias Sociales; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8217; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1335; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1524; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5181; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept427; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
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