La enseñanza de la física en la básica primaria : análisis de caso de una maestra de ciencias naturales

RESUMEN: El presente proyecto de investigación, nace por la necesidad de establecer las condiciones por las cuales, en la escuela La Isla de la zona nororiental del municipio de Medellín, se evidencia la deficiencia en el aprendizaje de la física de los estudiantes de la básica primaria, sino, pretendemos también pensado desde las consecuencias que contrae para los estudiantes del grado 10 y 11 para asimilar dichos conceptos, pues dentro de lo general, en gran parte de las instituciones educativas la enseñanza de la física solo se hace en estos grados y solo en muy poco centros educativos se enfoca en grados anteriores. Dentro del campo de relevancia se procede a realizar la investigación, en el sentido de que se pretende caracterizar a los educadores de la básica primaria en el uso de criterios de enseñanza, metodologías, estrategias, de las cuales se vale para el desarrollo de la clase de física, además realizar un análisis comparativo entre la planeación del docente, los libros de texto y la puesta en escena en las diferentes clases.

• Autores: Mosquera Ibarguen, Jairo Andrés; Rojas Gómez, Sergio Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22689
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10495/22689
• Palabra clave: Enseñanza de la física; Physics education; Edducación básica; Basic education; Educación básica primaria; Proceso enseñanza - aprendizaje; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/