¡Arriba el telón! la obra del teatro: un escenario vivo para las infancias autónomas
RESUMEN : Esta monografía investiga la integración de la pedagogía teatral como herramienta para fortalecer el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 5 y 6 años en el colegio Cosmo Schools. A través de una propuesta didáctica con actividades lúdicas, expresión corporal, improvisación y creac...
- Autores:
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Bedoya Jiménez, Ligia Aurora
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/42580
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/42580
- Palabra clave:
- Drama in education
Niños actores
Pedagodía teatral
Autonomía en la educación
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85039338
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
| Summary: | RESUMEN : Esta monografía investiga la integración de la pedagogía teatral como herramienta para fortalecer el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 5 y 6 años en el colegio Cosmo Schools. A través de una propuesta didáctica con actividades lúdicas, expresión corporal, improvisación y creación colectiva, se busca comprender cómo estas experiencias promueven el desarrollo personal, social y emocional de los estudiantes. En el primer apartado, se contextualiza la práctica pedagógica, se plantean las motivaciones e inquietudes iniciales sobre el fortalecimiento de la autonomía desde la primera infancia y los desafíos observados en el grado transición. El marco teórico aborda conceptos clave como pedagogía teatral, autonomía, pautas y prácticas de crianza. Se resalta el papel del arte y el teatro en el desarrollo integral, los fundamentos de la autonomía moral e intelectual, y las implicaciones de los estilos parentales en su construcción. La ruta metodológica se basa en el paradigma cualitativo y la investigación-acción, utilizando técnicas como observación participante, registros documentales, diarios pedagógicos, registros audiovisuales y talleres. El análisis de datos sigue la metodología de Sampieri y colaboradores. Finalmente, se presentan los hallazgos y conclusiones, destacando el impacto positivo de la pedagogía teatral en el fortalecimiento de la autonomía, comunicación, confianza, habilidades sociales y emocionales de los niños participantes. |
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