Le développement de la production orale à travers la ludique

RÉSUMÉ: Ce projet a été développé avec les étudiantes de français de dixième année de l’Institution Éducative Javiera Londoño. À cause de la passivité des étudiantes dans le cours et le manque de production en langue cible, nous avons décidé de conduire une étude de recherche-action qui visait l’imp...

Full description

Autores:
Acosta Echavarría, Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de Antioquia
Repositorio:
Repositorio UdeA
Idioma:
fra
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/10876
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10495/10876
Palabra clave:
Método de aprendizaje
Learning methods
Méthode d'apprentissage
Método de enseñanza
Méthode pédagogique
Teaching methods
Investigación acción en educación
Producción oral
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openAccess
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description RÉSUMÉ: Ce projet a été développé avec les étudiantes de français de dixième année de l’Institution Éducative Javiera Londoño. À cause de la passivité des étudiantes dans le cours et le manque de production en langue cible, nous avons décidé de conduire une étude de recherche-action qui visait l’implémentation de différentes activités ludiques afin de développer la production orale. Pour ce faire, nous avons identifié la problématique, nous avons mise en œuvre les actions proposées, et finalement nous avons fait l’analyse à partir des sources d’information suivants : journaux de bord, deux questionnaires et un entretien avec un groupe cible. Après cet analyse, nous avons repéré des résultats favorables qui ont démontré l’influence positive de la ludique dans la production orale.
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Après cet analyse, nous avons repéré des résultats favorables qui ont démontré l’influence positive de la ludique dans la production orale.PregradoLicenciada en Lenguas Extranjeras34application/pdffraUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaEscuela de Idiomas. 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