Grulla de Papel: desarrollo de una propuesta pedagógica y metodológica desde la practica teatral para la implementación de las recomendaciones de la Comisión de la Verdad

RESUMEN: El proyecto de investigación: “Grulla de papel: desarrollo de una propuesta pedagógica y metodológica desde la practica teatral para la implementación de las recomendaciones de la comisión de la verdad", se originó en los niveles III y IV de las Prácticas Pedagógicas Investigativas (PPINV ) de la carrera de Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad de Antioquia, dicho proyecto se desarrolló en colaboración con niños, niñas y adolescentes (NNA ) de las comunas 1 y 3 de la ciudad de Medellín. Su enfoque central fue la creación teatral para abordar temas relacionados con la construcción de la paz. El actual proyecto se inspiró también en los hallazgos y recomendaciones de la Comisión de la Verdad de Colombia, más específicamente en las recomendaciones 62 y 64: Estrategia y promoción de la gestión cultural que permita consolidar la cultura para la paz y Educación para la formación de sujetos que vivan en paz; el objetivo final de ambas es promover una cultura de paz en el país. Los NNA fueron esenciales en este proceso, ya que representan tanto el presente como el futuro de Colombia.

• Autores: Sepúlveda Arias, Brayan; Gallego González, Sara
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/42175
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/42175
• Palabra clave: Peace-building--Colombia; Teatro; Theatre; Arte; Art; Niños; Comisión de la Verdad (Colombia); Cultura de paz Colombia; Niñas; Adolescentes; http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2010105064; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept356; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.45
• Rights: openAccess
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