Estudiar periodismo: un reto en medio de muchos clics
RESUMEN: El artículo aborda la necesidad que tiene la profesión de periodista de redefinirse en el marco del desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El autor expone la presencia cada vez más influyente de los reporteros ciudadanos, denominados en el texto neoperiodis...
- Autores:
-
Castañeda Bustamante, Heiner
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
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- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/38795
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/38795
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- Palabra clave:
- Reportajes
Reporters and reporting
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RESUMEN: El artículo aborda la necesidad que tiene la profesión de periodista de redefinirse en el marco del desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El autor expone la presencia cada vez más influyente de los reporteros ciudadanos, denominados en el texto neoperiodistas, y el efecto que ello causa en los medios de comunicación masiva, portadores tradicionales del poder de la información, de su cubrimiento, interpretación y difusión. De acuerdo con sus planteamientos, la reflexión conceptual y el ejercicio práctico son elementos igualmente importantes, pues el conocimiento y el uso de las herramientas multimediales y transmediales son indispensables en un universo donde los internautas realizan muchas de las actividades destinadas en otro tiempo a los periodistas profesionales, lo que provoca que estos últimos se pregunten por la pertinencia de las facultades de comunicación en su proceso de formación. |
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De acuerdo con sus planteamientos, la reflexión conceptual y el ejercicio práctico son elementos igualmente importantes, pues el conocimiento y el uso de las herramientas multimediales y transmediales son indispensables en un universo donde los internautas realizan muchas de las actividades destinadas en otro tiempo a los periodistas profesionales, lo que provoca que estos últimos se pregunten por la pertinencia de las facultades de comunicación en su proceso de formación.ABSTRACT: The article addresses the need for the profession of journalist to redefine itself within the framework of the development of Information and Communication Technologies (ICT). The author exposes the increasingly influential presence of citizen reporters, called neojournalists in the text, and the effect that this causes in the mass media, traditional carriers of the power of information, its coverage, interpretation and dissemination. According to his approaches, conceptual reflection and practical exercise are equally important elements, since the knowledge and use of multimedia and transmedia tools are essential in a universe where Internet users carry out many of the activities once intended for professional journalists, which causes the latter to wonder about the relevance of communication faculties in their training process.COL000267118 páginasapplication/pdfspaUniversidad de Antioquia, Facultad de Comunicaciones y FilologíaMedellín, Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estudiar periodismo: un reto en medio de muchos clicsStudying journalism: a challenge amidst many clicksArtículo de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1https://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionReportajesReporters and reportingSociedad de la informaciónInformation societyDerecho a la informaciónInformation rightNeoperiodistasPeriodismo en redReporteros ciudadanosAutoinformaciónPeriodismo digitalFolios2747-4810Folios : Revista de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad de AntioquiaPublicationORIGINALCastañedaHeiner_2022_Estudiar_Periodismo.pdfCastañedaHeiner_2022_Estudiar_Periodismo.pdfArtículo de investigaciónapplication/pdf1806359https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstreams/52692795-b020-4814-b56c-c2fff350d9e4/download7b9bc7da30309d73e0576d7ff0eead61MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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