Informe de práctica profesional en trabajo social en la Fundación antivirus para la deserción
RESUMEN: El presente informe corresponde al proceso de práctica profesional del programa de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia en sus niveles II y III, que fueron llevados a cabo en la Fundación Antivirus para la Deserción, la cual es una organización orientada hacia la promoción de la pe...
- Autores:
-
Montoya Tapias, Harol
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/39398
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/39398
- Palabra clave:
- Continuidad
Continuity
Deserción escolar
Dropouts
Educación
Education
Acción social
Social action
acompañamiento
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
| Summary: | RESUMEN: El presente informe corresponde al proceso de práctica profesional del programa de Trabajo Social de la Universidad de Antioquia en sus niveles II y III, que fueron llevados a cabo en la Fundación Antivirus para la Deserción, la cual es una organización orientada hacia la promoción de la permanencia y la prevención de la deserción estudiantil, por medio de la implementación de diversas acciones desde ámbitos sociales, académicos, psicológicos, económicos, entre otros. A partir de este contexto, se desarrolló un proyecto de prácticas orientado al fortalecimiento de la fundamentación teórico-metodológico que se desarrolla dentro de la fundación, puesto que si bien se reconoce que existen unas bases formativas y profesionales que aportan al proceso de intervención, el campo de práctica requiere fortalecer aquellos elementos en los que han encontrado ciertas falencias, al momento de acercarse a la realidad concreta de la prevención de la deserción y la promoción de la permanencia estudiantil. Es así, como el presente texto pretende dar cuenta del proceso de práctica realizado en la organización y la ejecución de un proyecto orientado hacia la generación de herramientas teórico-metodológicas para el proceso de intervención que realizan practicantes y profesionales de la organización. |
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