“La vida es bella” propuesta de intervención para la mitigación de la ideación suicida en el colegio Santa Rosa de Lima de Medellín
RESUMEN: La práctica académica se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Rosa de Lima de la ciudad de Medellín, donde se realizó un proyecto llamado “La vida es bella” de tipo preventivo promocional a través de la reflexión y el reconocimiento de las capacidades de cada estudiante inscrito e...
- Autores:
-
Suárez García, Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/39430
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/39430
- Palabra clave:
- Protección a la infancia
Child Welfare
Trabajo social
Social work
Trabajo social con niños
Social work with children
Responsabilidad
Responsibility
Familia
Family
Suicidio
Suicide
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RESUMEN: La práctica académica se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Rosa de Lima de la ciudad de Medellín, donde se realizó un proyecto llamado “La vida es bella” de tipo preventivo promocional a través de la reflexión y el reconocimiento de las capacidades de cada estudiante inscrito en el taller con el fin de que identifiquen sus sentimientos, experiencias, dificultades, posibilitando la autogestión a través de su propia realidad. Lo anterior se construyó a partir de la inserción dentro de la institución, el diagnóstico que permitió definir la situación problema, para ser analizada desde la teoría y conceptualización de categorías fundamentales como; suicidio, ideación suicida, familia, corresponsabilidad la cuales permitieron la construcción de una estrategia metodológica que fortalece las redes de apoyo de los estudiantes promoviendo espacios protectores que acompañaron a las familias para que los niños, niñas y adolescentes se apropien y cuiden su vida. |
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Carmona Agudelo, Rosa ÁngelaSuárez García, Mariana2024-05-23T19:25:15Z2024-05-23T19:25:15Z2023https://hdl.handle.net/10495/39430RESUMEN: La práctica académica se llevó a cabo en la Institución Educativa Santa Rosa de Lima de la ciudad de Medellín, donde se realizó un proyecto llamado “La vida es bella” de tipo preventivo promocional a través de la reflexión y el reconocimiento de las capacidades de cada estudiante inscrito en el taller con el fin de que identifiquen sus sentimientos, experiencias, dificultades, posibilitando la autogestión a través de su propia realidad. Lo anterior se construyó a partir de la inserción dentro de la institución, el diagnóstico que permitió definir la situación problema, para ser analizada desde la teoría y conceptualización de categorías fundamentales como; suicidio, ideación suicida, familia, corresponsabilidad la cuales permitieron la construcción de una estrategia metodológica que fortalece las redes de apoyo de los estudiantes promoviendo espacios protectores que acompañaron a las familias para que los niños, niñas y adolescentes se apropien y cuiden su vida.ABSTRACT: The academic practice was carried out at the Santa Rosa de Lima Educational Institution in the city of Medellin, where a project called "Life is beautiful" of a preventive-promotional type was carried out through reflection and recognition of the capabilities of each student enrolled in the workshop in order to identify their feelings, experiences, difficulties, enabling self-management through their own reality. The above was built from the insertion within the institution, the diagnosis that allowed defining the problem situation, to be analyzed from the theory and conceptualization of fundamental categories such as; suicide, suicidal ideation, family, co-responsibility which allowed the construction of a methodological strategy that strengthens the support networks of students promoting protective spaces that accompanied the families so that children and adolescents take ownership and take care of their lives.PregradoTrabajadora Social57 páginasapplication/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellín, ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y Humanas. 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