Storial : edición Académica
RESUMEN: Los servicios editoriales para las comunidades académicas se han prestado desde la existencia misma de la educación superior, desde que la imprenta se vinculó a los procesos de producción académica. Si bien las instituciones educativas de nivel superior, generalmente, cuentan con sus propia...
- Autores:
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Palacio Arango, Valentina
Sánchez Alzate, Shirley Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37706
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/37706
- Palabra clave:
- Bibliotecas académicas
Academic libraries
Nuevas empresas
New business enterprises
Edición universitaria
Emprendimiento
- Rights
- embargoedAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | RESUMEN: Los servicios editoriales para las comunidades académicas se han prestado desde la existencia misma de la educación superior, desde que la imprenta se vinculó a los procesos de producción académica. Si bien las instituciones educativas de nivel superior, generalmente, cuentan con sus propias áreas editoriales, también es cierto que estas sirven principalmente al propósito de la comunicación científica en niveles de investigación docente. Actualmente no se cuenta con un servicio editorial dedicado al acompañamiento investigativo para la comunidad universitaria en su totalidad. Especialmente para los estudiantes que tienen menos experiencia en esta labor se complica el proceso de producción textual en la universidad. Sin embargo, el acompañamiento para tareas como la selección de fuentes, la descarga de artículos, la diagramación y la corrección de estilo es de gran interés para las personas que requieren producir y publicar contenido académico. Por lo anterior, se identifica la oportunidad de crear un emprendimiento para prestar servicios editoriales a la comunidad antes mencionada, de tipo: revisión de fuentes de información, corrección de estilo, aplicación de normas de citación, publicación de textos, diagramación, gestión de información, gestión de redes sociales académicas, entre otros. |
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