Una aproximación a la historia de la educación infantil en Colombia : relatos que revelan el misterio de la infancia
RESUMEN: La educación de la primera infancia es una responsabilidad del estado que en Colombia tiene pocos años de desarrollo. El presente artículo describe a manera de relatos un recorrido por la historia de la educación de la infancia resaltando algunos hitos que en materia de política, programas...
- Autores:
-
Echeverri Sánchez, Jesús Alberto
Martínez Cano, Paula Andrea
Ramírez Osorio, Yólida Yajasiel
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
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- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32894
- Palabra clave:
- Infancia
Childhood
Educación de niños
Educación infantil
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RESUMEN: La educación de la primera infancia es una responsabilidad del estado que en Colombia tiene pocos años de desarrollo. El presente artículo describe a manera de relatos un recorrido por la historia de la educación de la infancia resaltando algunos hitos que en materia de política, programas y movilización social permiten comprender las estrategias de atención integral para niños y niñas desde la gestación hasta los seis años de edad, en la actualidad llamada DE CERO A SIEMPRE, ésta como Política Educativa para la Primera Infancia que permite visibilizar acciones y garantizar el derecho de niños y niñas en esta edad |
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Echeverri Sánchez, Jesús AlbertoMartínez Cano, Paula AndreaRamírez Osorio, Yólida YajasielHistoria de la Práctica Pedagógica en Colombia2022-12-16T21:40:20Z2022-12-16T21:40:20Z2020https://hdl.handle.net/10495/32894http://dx.doi.org/10.18224/educ.v21i2.71191983-7771RESUMEN: La educación de la primera infancia es una responsabilidad del estado que en Colombia tiene pocos años de desarrollo. El presente artículo describe a manera de relatos un recorrido por la historia de la educación de la infancia resaltando algunos hitos que en materia de política, programas y movilización social permiten comprender las estrategias de atención integral para niños y niñas desde la gestación hasta los seis años de edad, en la actualidad llamada DE CERO A SIEMPRE, ésta como Política Educativa para la Primera Infancia que permite visibilizar acciones y garantizar el derecho de niños y niñas en esta edadRESUMO: a educação infantil é uma responsabilidade do estado que na Colômbia tem alguns anos de desenvolvimento. Este artigo apresenta como história um percurso pela história da educação infantil destacando alguns marcos na política, programas e mobilização social para compreender estratégias de atenção integral à criança desde a gestação até seis anos de idade, atualmente denominada DE CERO A SIEMPRE, esta como uma Política Educacional da Primeira Infância que permite a visibilidade das ações e a garantia do direito das crianças nessa idade.15application/pdfspaPontifícia Universidade Católica de Goiás, BrasilBrasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Una aproximación a la historia de la educación infantil en Colombia : relatos que revelan el misterio de la infanciaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionInfanciaChildhoodEducación de niñosEducación infantilhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666EDUCATIVA301228721EDUCATIVA. 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