I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias
Edición 2020
- Autores:
-
Caldera Salcedo, Diana Patricia
Pérez Palencia, Katy Paola
Gómez Causil, Liana Paulina
Hernández Hernández, Oscar
Doria Rojas, Mary Luz
Castillo Simanca, Hernando
Rodríguez Acosta, Jorge Luis
Segura Contreras, Mónica
Mendoza Arizal, Hugo Nelson
Cadavid Velásquez, Edith de Jesús
García Prasca, Jorge Mario
Hoyos Begambre, Alejandro
Salgado Vargas, José Alberto
Caraballo Pinedo, Jair
Díaz Meza, Diana Carolina
Lineros Arias, Juan Carlos
Jaraba Gómez, Nayra
Castro Lozano, Brandon
Mendoza Fuentes, Carmelo Antonio
Padilla Ballesta, Luis Daniel
Vega Durango, Carolina
Flórez Nisperuza, Elvira Patricia
Ortiz González, katy Yulisa
Plaza Padilla, Marelvis
González Rivas, Martha Sofía
Benjumea Velásquez, Nahit Fernanda
Camacho Contreras, María Fernanda
Barón Pantoja, Víctor Samuel
Humánez Yánez, Bladimir
Maturana Correa, Oli Yojaydy
Jiménez Cuabas, Juliana Cristina
Lozana Ramos, Dayana Patricia
Mármol Pitalua, Iván David
Doria López, Keissy Del Carmen
Carvajal Prada, Kare
Amador-Rodríguez, Rafael
Mercado Avila, Karen
Pérez Puche, Elvira Isabel
Solano Tenorio, Evaristo Manuel
Páez García, Julio César
Yepes Soto, Luisa Fernanda
Pardo Olmos, Artaban Manuel
López, María Camila
Hernández Agamez, Adelina
Mena Córdoba, Sandra Victoria
Viloria Herrera, Carolina
Sánchez Díaz, Danna
De la Cruz González, Lizeth Paola
Pérez Vásquez, Nabi del Socorro
Esquivel Grau, Jesús Alberto
Morelo Ojeda, Melisa Andrea
Daza Rosales, Silvio Fernando
Gómez Torres, Paola Yasmin
Carrascal Chica, Yulieth Dayana
Sarmiento Pérez, Daniela Saray
Rubio Andrade, Hanner Luis
Tapias Nisperuza, Guillermo Miguel
Arrieta Vidal, Weiner Miguel
Yanez Guillin, Yeison
Vidal Herrera, Juan Fernando
Rojas Miranda, Audis Paola
Pila Mendoza, Biena Andrea
Ruiz Castillo, María Luisa
Pacheco Aguilar, Andis
Almanza Algarín, Ángel Alfredo
Luna Redondo, Johann Sebastián
Méndez Mercado, Daniel Eduardo
Cháves Hernández, Srinkala Devidasi
De las Salas Reyes, Adela
Luna Pestana, Marisol Ivanna
Barrios Maldonado, Luisa Fernanda
Soto Álvarez, Jisell Alejandra
Acevedo, Diego
Polo, Hérnan
Iglesias Doria, Paula Andrea
Perneth López, Javier Eduardo
Martínez Suarez, Keidy Johana
Salcedo Murillo, Karol Sofia
Pérez Ortiz, Gabriela
Gómez Mestra, Ricardo Andrés
Navarro Bolaño, Disneyla
Amador-Rodríguez, Rafael
Delgado Barreto, Karen Esther
Corena Parra, Jaime Fernando
Ojeda Martínez, Adriana
Pastrana Santana, Camilo Andrés
Burgos Barba, María José
Hernández Díaz, Yuliza
Vásquez Montes, Dayana Mishell
Esteban Muñoz, Javier Andrés
Gómez Aguilar, Dora Luz
Riveros Toro, Carlos Mario
Retrepo Sánchez, Diana Chaveli
Retamosa Polo, Kelly Johanna
Hernández Luna, Sandra Vanessa
- Tipo de recurso:
- Documento de conferencia en no proceso
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/3804
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3804
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2020
| id |
UCORDOBA2_fc5ad8960e81d60089df5762f709f0a1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/3804 |
| network_acronym_str |
UCORDOBA2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional Unicórdoba |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| title |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| spellingShingle |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| title_short |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| title_full |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| title_fullStr |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| title_full_unstemmed |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| title_sort |
I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias |
| dc.creator.fl_str_mv |
Caldera Salcedo, Diana Patricia Pérez Palencia, Katy Paola Gómez Causil, Liana Paulina Hernández Hernández, Oscar Doria Rojas, Mary Luz Castillo Simanca, Hernando Rodríguez Acosta, Jorge Luis Segura Contreras, Mónica Mendoza Arizal, Hugo Nelson Cadavid Velásquez, Edith de Jesús García Prasca, Jorge Mario Hoyos Begambre, Alejandro Salgado Vargas, José Alberto Caraballo Pinedo, Jair Díaz Meza, Diana Carolina Lineros Arias, Juan Carlos Jaraba Gómez, Nayra Castro Lozano, Brandon Mendoza Fuentes, Carmelo Antonio Padilla Ballesta, Luis Daniel Vega Durango, Carolina Flórez Nisperuza, Elvira Patricia Ortiz González, katy Yulisa Plaza Padilla, Marelvis González Rivas, Martha Sofía Benjumea Velásquez, Nahit Fernanda Camacho Contreras, María Fernanda Barón Pantoja, Víctor Samuel Humánez Yánez, Bladimir Maturana Correa, Oli Yojaydy Jiménez Cuabas, Juliana Cristina Lozana Ramos, Dayana Patricia Mármol Pitalua, Iván David Doria López, Keissy Del Carmen Carvajal Prada, Kare Amador-Rodríguez, Rafael Mercado Avila, Karen Pérez Puche, Elvira Isabel Solano Tenorio, Evaristo Manuel Páez García, Julio César Yepes Soto, Luisa Fernanda Pardo Olmos, Artaban Manuel López, María Camila Hernández Agamez, Adelina Mena Córdoba, Sandra Victoria Viloria Herrera, Carolina Sánchez Díaz, Danna De la Cruz González, Lizeth Paola Pérez Vásquez, Nabi del Socorro Esquivel Grau, Jesús Alberto Morelo Ojeda, Melisa Andrea Daza Rosales, Silvio Fernando Gómez Torres, Paola Yasmin Carrascal Chica, Yulieth Dayana Sarmiento Pérez, Daniela Saray Rubio Andrade, Hanner Luis Tapias Nisperuza, Guillermo Miguel Arrieta Vidal, Weiner Miguel Yanez Guillin, Yeison Vidal Herrera, Juan Fernando Rojas Miranda, Audis Paola Pila Mendoza, Biena Andrea Ruiz Castillo, María Luisa Pacheco Aguilar, Andis Almanza Algarín, Ángel Alfredo Luna Redondo, Johann Sebastián Méndez Mercado, Daniel Eduardo Cháves Hernández, Srinkala Devidasi De las Salas Reyes, Adela Luna Pestana, Marisol Ivanna Barrios Maldonado, Luisa Fernanda Soto Álvarez, Jisell Alejandra Acevedo, Diego Polo, Hérnan Iglesias Doria, Paula Andrea Perneth López, Javier Eduardo Martínez Suarez, Keidy Johana Salcedo Murillo, Karol Sofia Pérez Ortiz, Gabriela Gómez Mestra, Ricardo Andrés Navarro Bolaño, Disneyla Amador-Rodríguez, Rafael Delgado Barreto, Karen Esther Corena Parra, Jaime Fernando Ojeda Martínez, Adriana Pastrana Santana, Camilo Andrés Burgos Barba, María José Hernández Díaz, Yuliza Vásquez Montes, Dayana Mishell Esteban Muñoz, Javier Andrés Gómez Aguilar, Dora Luz Riveros Toro, Carlos Mario Retrepo Sánchez, Diana Chaveli Retamosa Polo, Kelly Johanna Hernández Luna, Sandra Vanessa |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Caldera Salcedo, Diana Patricia Pérez Palencia, Katy Paola Gómez Causil, Liana Paulina Hernández Hernández, Oscar Doria Rojas, Mary Luz Castillo Simanca, Hernando Rodríguez Acosta, Jorge Luis Segura Contreras, Mónica Mendoza Arizal, Hugo Nelson Cadavid Velásquez, Edith de Jesús García Prasca, Jorge Mario Hoyos Begambre, Alejandro Salgado Vargas, José Alberto Caraballo Pinedo, Jair Díaz Meza, Diana Carolina Lineros Arias, Juan Carlos Jaraba Gómez, Nayra Castro Lozano, Brandon Mendoza Fuentes, Carmelo Antonio Padilla Ballesta, Luis Daniel Vega Durango, Carolina Flórez Nisperuza, Elvira Patricia Ortiz González, katy Yulisa Plaza Padilla, Marelvis González Rivas, Martha Sofía Benjumea Velásquez, Nahit Fernanda Camacho Contreras, María Fernanda Barón Pantoja, Víctor Samuel Humánez Yánez, Bladimir Maturana Correa, Oli Yojaydy Jiménez Cuabas, Juliana Cristina Lozana Ramos, Dayana Patricia Mármol Pitalua, Iván David Doria López, Keissy Del Carmen Carvajal Prada, Kare Amador-Rodríguez, Rafael Mercado Avila, Karen Pérez Puche, Elvira Isabel Solano Tenorio, Evaristo Manuel Páez García, Julio César Yepes Soto, Luisa Fernanda Pardo Olmos, Artaban Manuel López, María Camila Hernández Agamez, Adelina Mena Córdoba, Sandra Victoria Viloria Herrera, Carolina Sánchez Díaz, Danna De la Cruz González, Lizeth Paola Pérez Vásquez, Nabi del Socorro Esquivel Grau, Jesús Alberto Morelo Ojeda, Melisa Andrea Daza Rosales, Silvio Fernando Gómez Torres, Paola Yasmin Carrascal Chica, Yulieth Dayana Sarmiento Pérez, Daniela Saray Rubio Andrade, Hanner Luis Tapias Nisperuza, Guillermo Miguel Arrieta Vidal, Weiner Miguel Yanez Guillin, Yeison Vidal Herrera, Juan Fernando Rojas Miranda, Audis Paola Pila Mendoza, Biena Andrea Ruiz Castillo, María Luisa Pacheco Aguilar, Andis Almanza Algarín, Ángel Alfredo Luna Redondo, Johann Sebastián Méndez Mercado, Daniel Eduardo Cháves Hernández, Srinkala Devidasi De las Salas Reyes, Adela Luna Pestana, Marisol Ivanna Barrios Maldonado, Luisa Fernanda Soto Álvarez, Jisell Alejandra Acevedo, Diego Polo, Hérnan Iglesias Doria, Paula Andrea Perneth López, Javier Eduardo Martínez Suarez, Keidy Johana Salcedo Murillo, Karol Sofia Pérez Ortiz, Gabriela Gómez Mestra, Ricardo Andrés Navarro Bolaño, Disneyla Amador-Rodríguez, Rafael Delgado Barreto, Karen Esther Corena Parra, Jaime Fernando Ojeda Martínez, Adriana Pastrana Santana, Camilo Andrés Burgos Barba, María José Hernández Díaz, Yuliza Vásquez Montes, Dayana Mishell Esteban Muñoz, Javier Andrés Gómez Aguilar, Dora Luz Riveros Toro, Carlos Mario Retrepo Sánchez, Diana Chaveli Retamosa Polo, Kelly Johanna Hernández Luna, Sandra Vanessa |
| description |
Edición 2020 |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-12-13T21:26:19Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-12-13T21:26:19Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020-12-13 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Documento de Conferencia |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18cp |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/EC |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_18cp |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2745-0074 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3804 |
| identifier_str_mv |
2745-0074 |
| url |
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3804 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.conferencedate.spa.fl_str_mv |
04/12/2020 |
| dc.relation.conferenceplace.spa.fl_str_mv |
Montería, Córdoba, Colombia |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Copyright Universidad de Córdoba, 2020 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Copyright Universidad de Córdoba, 2020 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Fondo Editorial Universidad de Córdoba |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Montería, Córdoba, Colombia |
| institution |
Universidad de Córdoba |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/5c006133-7963-4551-abb7-5064a38111ab/download https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/64c7f82b-1875-4e08-8942-3e7a5e67b0ab/download https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/58b65bd6-a2d1-44b9-9efb-8a5c235126bc/download https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/6978a7f9-61af-4692-8dda-1daaecb77848/download https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/b402e06c-a957-4911-b7cf-2f07885e6054/download https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/22b4365e-32fb-4722-bba1-02833d8a6736/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7a a280e51166b723036b9db430fcb8859d 84595b54b34091b7aef0d5215f74b626 2b28a7952038b7b1b676033b19e084b1 64a4822c5060b01d4215faac4db2e480 554770750d15147236791679448dfeda |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de Córdoba |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1839636069395464192 |
| spelling |
Caldera Salcedo, Diana Patriciacca33f44-955f-4689-9dc1-6defc8a6bfa5-1Pérez Palencia, Katy Paola00d2e321-e2c4-4942-857f-80c6559b445d-1Gómez Causil, Liana Paulinadf07b1eb-a9ef-4e27-85af-a50f1feff5c0-1Hernández Hernández, Oscara183b7f3-08f5-4c87-b759-67bf3c7dc35f-1Doria Rojas, Mary Luz6542b725-e2d9-4f16-8d04-246f3d260b1d-1Castillo Simanca, Hernandoa1c2df34-3b6e-434c-b3dd-0c184755dc9b-1Rodríguez Acosta, Jorge Luis948dcb8c-86f6-4364-ae17-09366afa0b92-1Segura Contreras, Mónicaccf58f30-418b-4cb6-a393-c7010acf68e2-1Mendoza Arizal, Hugo Nelson068a913f-bef8-485f-a1e7-5b00289e0063-1Cadavid Velásquez, Edith de Jesúsbcfa74f2-2b78-4741-9492-2f9ed6e071d7-1García Prasca, Jorge Mariod6ec4045-a082-4493-9607-879b59d564c4-1Hoyos Begambre, Alejandro4c8c29c2-67d1-42a0-8249-bb85ca3300f4-1Salgado Vargas, José Albertoc784228b-f37a-426b-9734-75e0b3729f4c-1Caraballo Pinedo, Jaircf61c280-8480-49aa-ba53-527a4b6b5149-1Díaz Meza, Diana Carolinad2f6c970-09be-40c5-9745-50aba1c622b8-1Lineros Arias, Juan Carlos532dfcde-38a2-41c2-a068-8ec9c713600a-1Jaraba Gómez, Nayra1db2ab52-0a74-42c4-8407-c781f6e5e301-1Castro Lozano, Brandon42184bb5-3353-4170-afcb-9bbe376f0018-1Mendoza Fuentes, Carmelo Antoniob725e3b6-fa12-460c-a01a-4c02682ed4e9-1Padilla Ballesta, Luis Daniel9a0af7d0-3801-4baf-9cbd-34c224e94802-1Vega Durango, Carolina8ed050f1-bcb8-4aa5-ac54-42719f1c5fc4-1Flórez Nisperuza, Elvira Patricia52471abf-26d1-4bd8-b563-bd4cdca7a6d2-1Ortiz González, katy Yulisa81d9e4f5-5aff-4437-abe4-2dfd259a3c41-1Plaza Padilla, Marelvisc16e2dc2-e0c2-4d76-856e-0db30b4ed9a1-1González Rivas, Martha Sofía8155653b-815d-4aed-9ce9-5ae5d6b5b30f-1Benjumea Velásquez, Nahit Fernandaed040fea-15b4-450e-bf2f-8b1e02eeb16e-1Camacho Contreras, María Fernandaf5ec1f38-eb1a-4afc-b45a-dc9a573d816d-1Barón Pantoja, Víctor Samuelaf1af3cf-4a24-492f-b241-0bfd574c7fe6-1Humánez Yánez, Bladimir5353b8b9-712f-4efd-91f6-f8dc5bf5e058-1Maturana Correa, Oli Yojaydy77cfa90a-67b9-4aea-8109-3fe1b3534477-1Jiménez Cuabas, Juliana Cristina9262dca5-fa08-4570-afa0-7bcec86e975c-1Lozana Ramos, Dayana Patriciaf0d71934-adaf-4b21-9b31-86420a5e0a9d-1Mármol Pitalua, Iván David34182c22-65d9-4cd8-9287-345726513979-1Doria López, Keissy Del Carmenfbb05c96-40fd-4df0-ba3d-98d7a66b6806-1Carvajal Prada, Karee6c66bce-e3df-491f-9108-30d5690ffe35-1Amador-Rodríguez, Rafaelfe2068e8-e6a2-4943-8370-51570c52cf7c-1Mercado Avila, Karen63c7d1b6-22d3-40ce-bad6-3eac3a77093f-1Pérez Puche, Elvira Isabela6a446a2-4dfc-49d9-81a2-1a3672abafbe-1Solano Tenorio, Evaristo Manuel19727a75-4e94-4a42-9eab-018f592ceb45-1Páez García, Julio Césarc5e89ffd-04f7-4aed-a61b-4bb2bb568472-1Yepes Soto, Luisa Fernandaba2d3918-ce62-4d91-8c59-0fecb53b9897-1Pardo Olmos, Artaban Manuel6b6e2c01-520c-4cdf-911e-939c64a4c1b9-1López, María Camila87da65e3-6cf7-48dd-bad4-c784fce43df1-1Hernández Agamez, Adelina28ec5892-05ce-42bd-abb1-ec758b2aab77-1Mena Córdoba, Sandra Victoria467ddea2-beb9-4086-ada6-6e7cdc108547-1Viloria Herrera, Carolina7b9a101c-59a3-4e96-aba3-5c873721019b-1Sánchez Díaz, Danna572e28f5-0f55-4ca6-b291-9f4778a21a43-1De la Cruz González, Lizeth Paola5fb370c4-6402-4783-a265-b52d27084701-1Pérez Vásquez, Nabi del Socorro977f48d4-12af-4bf2-991c-e6bb8e89711d-1Esquivel Grau, Jesús Alberto21ea3a72-a5c0-4e33-ab23-4a7f35109d49-1Morelo Ojeda, Melisa Andrea8f1eaec8-3246-46ec-a1fc-c9b9bb8247e3-1Daza Rosales, Silvio Fernando4abd33e0-20c8-4a37-9450-754049cc6b3b-1Gómez Torres, Paola Yasmincca0bce2-de1a-4d72-b52e-2f82fe252e5f-1Carrascal Chica, Yulieth Dayana6e06ed94-0751-4406-8cfe-7c0b3323abe8-1Sarmiento Pérez, Daniela Saray0a651d50-1852-4d92-bc15-3b1dad72dcd4-1Rubio Andrade, Hanner Luisa57d9509-4f87-482b-9114-494b1266166e-1Tapias Nisperuza, Guillermo Miguelfa928bf7-9929-44bf-ba28-bfbcd768868f-1Arrieta Vidal, Weiner Miguel01f8a360-319e-471e-abab-b2a9d1b00ee1-1Yanez Guillin, Yeisonb0422808-a492-422e-880c-c8abcbdfde28-1Vidal Herrera, Juan Fernandof61af307-ff6e-47a6-8559-272d2c45671f-1Rojas Miranda, Audis Paolad5c734b1-085f-40e1-a180-9dca342383b1-1Pila Mendoza, Biena Andrea1a38700f-2f8a-4f13-ba07-54d977e2346c-1Ruiz Castillo, María Luisa145d3164-323f-45c1-bab8-db8904b0b776-1Pacheco Aguilar, Andis76dd8646-de84-49f9-bb2e-11294c480d2d-1Almanza Algarín, Ángel Alfredo052c71ee-435d-4628-9575-9abd92ae4b90-1Luna Redondo, Johann Sebastián8cb3ef14-6b1c-4279-b1e1-3111376292dd-1Méndez Mercado, Daniel Eduardoef084b1b-aadb-467f-a49e-77a4071ddf98-1Cháves Hernández, Srinkala Devidasic12c125f-078a-49bb-952c-1072818d0fc4-1De las Salas Reyes, Adelad62cead5-ea3e-45e5-b050-c7d8592bec92-1Luna Pestana, Marisol Ivanna0c46b56c-5fbd-4bb4-81fa-d1f439f161fd-1Barrios Maldonado, Luisa Fernandacd9392ef-004d-4911-a55f-aab527dce52b-1Soto Álvarez, Jisell Alejandra24769411-3fce-4af8-af6e-526f676b611f-1Acevedo, Diego8fb878aa-b386-492e-9a9f-6ae65fe5302b-1Polo, Hérnan2f282cc9-d9d4-442f-9c51-297fd734c91b-1Iglesias Doria, Paula Andrea5454a752-4498-46fe-b363-e43adf9822aa-1Perneth López, Javier Eduardo2eec7b66-e3e9-44a5-9435-d8d1bcc156f5-1Martínez Suarez, Keidy Johana4a2e2c13-b64a-41ee-a57d-f59e9ca866cc-1Salcedo Murillo, Karol Sofiac0f6ff00-7c7b-47f0-8e64-684ed979a710-1Pérez Ortiz, Gabriela21197841-aaae-4917-ae13-8663a364f942-1Gómez Mestra, Ricardo Andrés9a6cb8ed-2d7c-4083-a66c-8a5dde39c943-1Navarro Bolaño, Disneyla5d2dfcd6-2e56-4938-8c5f-8f690e27c7b9-1Amador-Rodríguez, Rafaelfe2068e8-e6a2-4943-8370-51570c52cf7c-1Delgado Barreto, Karen Esthere6f90c17-2ad2-42e9-adfe-52afd4c20c51-1Corena Parra, Jaime Fernandofd0a29b9-a605-49f2-9bca-8fb1d8bdac17-1Ojeda Martínez, Adrianae6e89d48-c8b9-4d34-9d8d-7236b3c78580-1Pastrana Santana, Camilo Andrésc4fd0841-5b6e-4977-89d6-e86ad1c039c0-1Burgos Barba, María José4b910fda-cf3f-425d-bc57-ef9fcf817403-1Hernández Díaz, Yulizaef9e72fe-f0a2-4abb-a077-111020bb5361-1Vásquez Montes, Dayana Mishell382e57c5-126c-4237-8634-4be3b7101f7c-1Esteban Muñoz, Javier Andrés7fbe7e37-021c-44d0-b0df-ec60497073c8-1Gómez Aguilar, Dora Luz8e512053-3a21-4f22-a860-1c2414e1d8b4-1Riveros Toro, Carlos Mario761e8502-2970-4a34-9d83-cb15d4ae9786-1Retrepo Sánchez, Diana Chavelidbe3a103-a835-4748-a4e5-9b02adfba413-1Retamosa Polo, Kelly Johannadec74c70-3ff1-45d3-abdd-c7df844ac88f-1Hernández Luna, Sandra Vanessa0929e2bd-6f93-4387-a7e2-1e8f6bdcc3b6-12020-12-13T21:26:19Z2020-12-13T21:26:19Z2020-12-132745-0074https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/3804application/pdfspaFondo Editorial Universidad de CórdobaMontería, Córdoba, ColombiaCopyright Universidad de Córdoba, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2I simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las cienciasDocumento de Conferenciainfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecthttp://purl.org/coar/resource_type/c_18cphttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/EChttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Edición 202004/12/2020Montería, Córdoba, ColombiaBallesteros, O. P. (2011). La lúdica como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias científicas. Universidad Nacional de Colombia, 101.Benavides Bravo, D., Bolaños Molina, Y., Portilla Achicanoy, L., & Riascos Cuchala. (2014). Estrategia Didáctica basada en la indagación para la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental, que promueva el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes de grado quinto dos de la Inst Educativa Municipal Liceo Central. San Juan de Pasto : Universidad de Nariño Facultad de Educación .Burgos, I. N. (2014). La indagación como estrategia en el desarrollo de competencias científicas, mediante la aplicación de una secuencia didáctica en el área de ciencias naturales en grado tercero de básica primaria. Repositorio UNAL .Bustamante Ruíz , H., Londoño Theran , E., & López Larios, S. (2017). Desarrollo de la Competencia Científica de Indagación a través de la implementación de una secuencia didáctica sobre la irritabilidad en los seres vivos. Barranquilla - Atlántico: Universidad del Norte. Obtenido de file:///D:/Users/MARCELA/Downloads/DESARROLO%20DE%20LA%20COMPETENCIA%20CIENTIFICA%20DE%20INDAGAR.pdfCaldera Salcedo, D. P., Pérez Palencia, K. P., Pantoja fuentes, A. M., & Flórez Nisperuza, E. P. (2020). Aproximación al estado del arte de la competencia indagacion en el aprendizaje de las ciencias naturales. Universidad de Córdoba, 11.Castro Sánchez, A., & Ramírez Gómez , R. (2013). Enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas. Amazonia Investiga., 2(3), 30 - 53. Obtenido de Enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas | Amazonia Investiga. Amazonia Investiga.Castro Sánchez, A., & Ramírez Gómez , R. (2013). Enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas. Amazonia Investiga., 2(3), 30 - 53. Obtenido de Enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo de competencias científicas | Amazonia Investiga. Amazonia Investiga.Eggen, P. D., & Kauchak, D. P. (1996). Estrategias Docentes: Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento (Utrilla, Juan J., Trad.). 3era. ed., en español México: FCE, 2009. Obtenido de http://memsupn.weebly.com/uploads/6/0/0/7/60077005/estrategias_docentes_paul_d._eggen_donald_p._kauchak_parte_1_de_2.pdfGreca , I. M., & Jerez - Herrero, E. (2017). Propuesta para la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación primaria en un aula inclusiva. Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 14(2), 385 - 397. Obtenido de https://rodin.uca.es/xmlui/handle/10498/19224Guillén, V. A. (2019). Estrategias metacognitivas y competencias científicas en estudiantes de 5to año de educación secundaria de la IE Mixto La Molina. Universidad San Ignacio del Oyola , 121. Obtenido de Guillén, A (2019). Estrategias metacognitivas y competencias científicas en estudiantes de 5to año de educación secundaria de la IE Mixto La Molina.Guzmán, M. (2018) Qué es aprehender. ACES Educación. Obtenido de http://educacion.editorialaces.com/author/maritza-guzman-matamala/Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio , P. (2006). Metodología de la Investigación . Mexico: McGrah Hill Interamericana.Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio , P. (2006). Metodología de la Investigación . Mexico: McGrah Hill Interamericana.Jiménez, L. P. (2016). Fortalecimiento de la Competencia Indagatoria en los estudiantes de grado quinto a través de un ambiente de aprendizaje que utiliza la indagación cinetífica mediada por tecnologías de la información y al comunicación . Trabajo presentado como requisito para optar el título de Magíster en Informatica Educativa . Chía: Universidad de la Sabana.orba, J., & Sanmartí, N. (1996). Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de regulación contínua: Propuestas didácticas para las areas de Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas. Ministerio de Educación. Obtenido de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=186191Ortiz-Revilla, J., & Greca, I. (2017). Diseño, aplicación y evaluación de una propuesta de enseñanza de electricidad y magnetismo mediante indagación para la escuela primera. Revista de enseñanza de la física, 29(1), 25 - 39. Obtenido de http://hdl.handle.net/10259/4673Oviedo, D. V. (2019). Exploración del Desarrollo de habilidades de indagación en niños de 3° de primaria en un ambiente de aprendizaje para las ciencias naturales mediado por juego de roles. Trabajo de grado para optar título de Magíster en Educación . Bogotá : Pontificia Universidad Javeriana .Padilla , K., & Reyes Cárdenas , F. (2012). La Indagación y la enseñanza de las ciencias. Educación Química, 415 - 421. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/pdf/eq/v23n4/v23n4a2.pdfRamírez, M. R. (2015). Las Habilidades de Indagación Científica y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de quinto de secundaria de la IE Mariano Melgar, Distrito Bretaña. Lima - Perú. Obtenido de http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/113Rojas Arenas, L., Rosas Granados , J., & Sana. (2017). Desarrollo de la competencia de indagación en la enseñanza de las ciencias naturales en básica primaria del Instituto Técnico Ambiental San Mateo de Yopal-Casanare. Repositoria Universidad.Sanmartí, N. (2000). El diseño de unidades didácticas. Didáctica de las ciencias experimentales, 239-276. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3092819Torres Mesías , A., Mora Guerrero, E., Garzón Velasquez, F., & Ceballos Botina, N. (enero - junio de 2013). Desarrollo de Competencias Científicas a través de la aplicación de estrategias didácticas alternativas. Un enfoque a través de la enseñanza de las ciencias naturales. TENDENCIAS de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, XLV(1), 187 - 215.Berrocal-Carvajal, V. (2008). Estrategias De Programación De Computadoras. 1–22.Bustíos, C., Martina, M., & Arroyo, R. (2013). Deterioro de la calidad ambiental y la salud en el Perú actual. Revista Peruana de Epidemiología, 17(1), 1–9.González, M. (1996) Principales tendencias y modelos de la educación ambiental en el sistema escolar. Revista Iberoamericana de Educación No. 11Infante Jimez C, (2014) Propuesta pedagógica para el uso de laboratorios virtuales como actividad complementaria en las asignaturas teórico-prácticas. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662014000300013Corredor, S. (2008). Determinación de algunos atributos del método de cromo total en aguas residuales por absorción atómica llama y elaboración de una propuesta didáctica de enseñanza de las características evaluadas (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Grannas, A. M. y Lagalante, A. F. (2010). So These Numbers Really Mean Something? A Role Playing Scenario-Based Approach to the Undergraduate Instrumental Analysis Laboratory. Journal of Chemical Education, 87(4), 416–418, doi: 10.1021/ed800126z.Gray, S. E. C. (2019). From DUIs to Stolen Treasure: Using Real-World Sample Analysis To Increase Engagement and Critical Thinking in Analytical Chemistry Courses. Teaching Chemistry with Forensic Science, 169–202, doi: 10.1021/bk-2019-1324.ch010.Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación, México DF, México, McGraw-Hill Education.Jiménez, A. y Robles, F. (2016). Las estrategias didácticas y su papel en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Revista EDUCATECONCIENCIA, 9(10), 106-113.Lanigan, K. C. (2008). Teaching Analytical Method Development in an Undergraduate Instrumental Analysis Course. Journal of Chemical Education, 85(1), 138, doi: 10.1021/ed085p138Márquez, F., López, L. y Pichardo, V. (2008). Una propuesta didáctica para el aprendizaje centrado en el estudiante. Revista Apertura, 8(8), 66-74.Montenegro, C. (2008). Integración entre el modelo de Bohr y el espectro electromagnético para la comprensiòn del concepto de espectrofotometría de absorción atómica realizando la estandarización de la técnica analìtica para determinación de zinc (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Moreno, D. (2009). Microdeterminación de calcio en saliva (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Phillips, D. N. (2002). Peer Reviewed: Teaching Analytical Chemistry through Mineral Analysis. Journal of Analytical Chemistry, 74(15), 427 A–430 A, doi: 10.1021/ac022085n.Shen, H.-Y., Shen, B., y Hardacre, C. (2013). Using a Systematic Approach to Develop a Chemistry Course Introducing Students to Instrumental Analysis. Journal of Chemical Education, 90(6), 726–730, doi: 10.1021/ed200740f.Skoog, D., Holler, F. y Crouch, S. (2008). Principios de análisis instrumental, México DF, México, Cengage Learning.Williams, J. L., Miller, M. E., Avitabile, B. C., Burrow, D. L., Schmittou, A. N., Mann, M. K., & Hiatt, L. A. (2017). Teaching Students To Be Instrumental in Analysis: Peer-Led Team Learning in the Instrumental Laboratory. Journal of Chemical Education, 94(12), 1889–1895, doi: 10.1021/acs.jchemed.7b00285.Wilson, MV y Wilson, E. (2016). Rendimiento auténtico en el laboratorio de análisis instrumental: construcción de un prototipo de espectrofotómetro visible. Revista de Educación Química, 94(1), 44-51, doi: 10.1021/acs.jchemed.6b00515.Anderson, J., Reder, L., Simon, A. (1996). Situated Learning and Education. Situated Learning and Education Research Article.Antolínez, D., Santoyo, J., Rico, J., (2015). Unidad didáctica para el fomento del pensamiento crítico hacía el manejo de aguas del río Pesca (Boyacá), desde un enfoque (CTSA). Memoria para optar al Título de Licenciatura en Química. Universidad Pedagógica Nacional.Arlsan, S. (2012). The Influence of Environment Education on Critical Thinking and Environmental Attitude. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 55, 902 – 909.Bie, H., Wilhelm, P., Meij, H., (2015). The Halpern Critical Thinking Assessment: Toward a Dutchappraisal of critical thinking. Thinking Skills and Creativity, 17, 33-44.Delors, J., et al. (1996). La educación encierra un tesoro. Informe a la 5. UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI.Diaz, E. Ruiz, M., Suarez, J. 2014. Aguas residuales del rIo Salitre, como una cuestión sociocientica para el fortalecimiento del pensamiento crítico en docentes en formación inicial. Licenciatura en Química. Universidad Pedagógica Nacional.Facione, P. (1990). Pensamiento Crítico: Una Declaración De Consenso De Expertos Con Fines De Evaluación E Instrucción Educativa. Asociación Filosófica Americana. “El Informe Delphi”, Comité Preuniversitario de Filosofía. (ERIC Doc. No. ED 315 423).Facione, P. (2007). Pensamiento crítico: ¿Qué es y para qué es importante? Insight AssessementGavilán, I., Cano, S., Aburto, S. (2013). Diseño de herramientas didácticas basado en competencias para la enseñanza de la química ambiental. Educación Química, 24(3), 298-308.Ketnawa, S., Chaitwut, P., Rawdkuen, S. (2012). Pineapple wastes: A potential source for bromelain extraction. Food and bioproducts processing, 385–391.Herrero, J., (2016). Elementos del pensamiento crítico. Madrid España, Ediciones jurídicas y sociales S. A.Linn, M., Bell, P., Davis, E. (2004). Specific design principles: Elaborating the scaffolded knowledge integration framework. In Linn, M., Davis, E., Bell, P. (Eds), Internet environments for science education. Lawrence Erlbaum Associates.Lodish, H., et al. (2005). Biología celular y molecular. Editorial medica Panamericana. Quinta edición. Traducción al español. Argentina, 87-89.López, M. (1998). Pensamiento crítico y creatividad en el aula. México: TrillasMejía, J., Orduz, M., Peralta, B. (2006). ¿Cómo formarnos para promover pensamiento crítico autónomo en el aula? Una propuesta de investigación acción apoyada por una herramienta conceptual. Revista Iberoamericana de Educación, 39(6).Pasek de Pinto, E. (2004). Hacia una conciencia ambiental. Educere, 8(24), 34-40.Sánchez, L. (2017). Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico a través del Aprendizaje basado en juegos para la Educación Ambiental en estudiantes del grado 5 de primaria. Maestría en Educación Ambiental. Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA.Saiz, C., Rivas, S. (2008). Intervenir para transferir en pensamiento crítico. Conferencia internacional: Lógica, Argumentación y Pensamiento Crítico.Triviño, W. 2018. Evaluación de actitudes y eficacia del modelo “Flipped Classroom”: transposición didáctica para la enseñanza del concepto de polielectrolito en educación media. Memoria para optar al Título de Licenciatura en Química. Universidad Pedagógica Nacional.Vizmanos, B., Hunot, C., Capdevila, F. (2006). Alimentación y Obesidad. Investigación en salud. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, VIII, (2), 79-85Hernández L (2013). Procedimientos Didácticos Para Educar Desde La Instrucción En La Disciplina De Química, Asignatura Bioquímica En El Proceso De Universalización De La Educación Superior. (artículos PDF)Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/1343.pdf.Pérez F, (2018). Obstáculos Del Aprendizaje Basado En Problemas. Una Experiencia Pedagógica En El Área De Bioquímica. (artículos PDF) Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/vys10.2.2019.6.pdfMamani R, (2019). Relación Entre Estilos, Estrategias De Aprendizaje Y Rendimiento Académico En La Asignatura De Bioquímica I De Los Estudiantes De La Ep De Biología De La Universidad Nacional San Cristóbal De Huamanga. (artículos PDF) recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/TD%20CE%202209%20M1%20-%20Mamani%20Aycachi%20Raul%20Antonio.pdfRozo E (2012). Las Prácticas De Laboratorio En La Formación Inicial De Profesores De Ciencias. Una Aproximación Al Análisis Epistemológico Y Didáctico Para El Caso De La Bioquímica. (artículos PDF) Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/TO-15313.pdfPanal J, Pérez Y, Álvarez J (2010). Criterios De Los Estudiantes Y Profesores De Tecnología De La Salud Sobre El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje De Las Asignaturas Bioquímica I Y Ii. (artículos PDF) Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/244-998-1-PB.pdfMartínez D (2014). Conceptos Claves, Laboratorios De Investigación Y Bases De Datos: Estrategias Para La Enseñanza De Bioquímica En Siglo Xxi. Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/86330863004.pdfMartínez L (2006). Estrategia Didáctica Con Enfoque Ciencia, Tecnología, Sociedad Y Ambiente, Para La Enseñanza De Aspectos De Bioquímica. (artículos PDF) Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/1042-Texto%20del%20art%C3%ADculo-3664-1-10-20120418.pdfRodríguez D (2001). La Resolución De Problemas En El Área De Bioquímica: Un Enfoque Cognitivo Y Metacognitivo. (artículos PDF) Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/5579-Texto%20del%20art%C3%ADculo-14431-1-10-20170428.pdfGonzales A (2016). Efectos De Un Programa De Intervención Cognitiva En El Desarrollo De Habilidades De Pensamiento Crítico En El Contexto De La Bioquímica En Estudiantes De Educación Básica Secundaria. (artículos PDF) Recuperado de file:///C:/Users/MI%20PC/Documents/234804280.pdfPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/5c006133-7963-4551-abb7-5064a38111ab/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52TEXTI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias..pdf.txtI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias..pdf.txtExtracted texttext/plain1063732https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/64c7f82b-1875-4e08-8942-3e7a5e67b0ab/downloada280e51166b723036b9db430fcb8859dMD54I Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias.pdf.txtI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias.pdf.txtExtracted texttext/plain1061567https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/58b65bd6-a2d1-44b9-9efb-8a5c235126bc/download84595b54b34091b7aef0d5215f74b626MD57THUMBNAILI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias..pdf.jpgI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8462https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/6978a7f9-61af-4692-8dda-1daaecb77848/download2b28a7952038b7b1b676033b19e084b1MD55I Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias.pdf.jpgI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8374https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/b402e06c-a957-4911-b7cf-2f07885e6054/download64a4822c5060b01d4215faac4db2e480MD58ORIGINALI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias.pdfI Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias.pdfapplication/pdf4047988https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/22b4365e-32fb-4722-bba1-02833d8a6736/download554770750d15147236791679448dfedaMD56ucordoba/3804oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/38042023-10-06 00:45:52.69https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Copyright Universidad de Córdoba, 2020open.accesshttps://repositorio.unicordoba.edu.coRepositorio Universidad de Córdobabdigital@metabiblioteca.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 |