Cuidado de enfermería en niños y adolescentes con cáncer revisión integradora
The current integrating revision includes articles published about nursing care of children and adolescents with cancer, from the year 2016 to 2020. Objectives:To describe the published scientific evidence on nursing care in children and adolescents with cancer, within the past five years. Methodolo...
- Autores:
-
Avendaño Gutiérrez, Valentina
Lobo Lara, Laura Vanessa
Ortega Tarazona, Nataly
Polo Cuavas, Luz Amparo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/4851
- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4851
- Palabra clave:
- Revisión integradora
Cuidado de enfermería
Oncología
Niño
Adolescente
Integrative review
Oncology
Nursing care
Children
Adolescent
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- openAccess
- License
- Copyright Universidad de Córdoba, 2022
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The current integrating revision includes articles published about nursing care of children and adolescents with cancer, from the year 2016 to 2020. Objectives:To describe the published scientific evidence on nursing care in children and adolescents with cancer, within the past five years. Methodology: An integrating revision of literature of published articles, in english, spanish and portuguese. A research on the following databases: Lilacs, ProQuest, PubMed and ScienceDirect, selecting 16 articles that followed the inclusion criteria. Results: In those investigations the qualitative investigation prevailed, and most of them were run in Brazil. The subjects that came up from the analysis were put together in four categories: educational care, emotional support, assistential care, and care administration, being the latter two the most researched. The educative interventions reflect the importance of offering knowledge for self care of children and adolescents with cancer; the assistential activities are aimed to the control of secondary symptoms of the disease and the oncological treatments; the strategies for the emotional support are applied to patients and their families, including active listening, therapeutic touch, recreation and motivation to generate optimism and hope. The deficit on material and human resources, as the lack of communication and teamwork, are presented as challenges on nursing care administration, in institutions serving children and adolescents with cancer. Conclusions: The study on nursing care of children and adolescents with cancer, has been approached from diverse perspectives, focusing on comprehensive care of the patient as someone with physical, emotional, familiar and social needs, on a permanent search of wellbeing as a final aim of care. |
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Ferrer Ferrer, Giselle Helenae98ccb26-84b2-4ec0-8042-de73aa1d2bdc-1Avendaño Gutiérrez, Valentina1c7c6bf8-81f6-4cbd-9cae-c2ab141f85c8-1Lobo Lara, Laura Vanessa5837718d-eca4-411d-8a1e-4128fec53fbb-1Ortega Tarazona, Natalyca089e3e-cfe8-482a-bc03-b730f3f0778c-1Polo Cuavas, Luz Amparo8aaa650c-63bf-4385-b5da-cb161254751e-12022-03-02T19:20:56Z2022-03-02T19:20:56Z2022-03-02https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4851The current integrating revision includes articles published about nursing care of children and adolescents with cancer, from the year 2016 to 2020. Objectives:To describe the published scientific evidence on nursing care in children and adolescents with cancer, within the past five years. Methodology: An integrating revision of literature of published articles, in english, spanish and portuguese. A research on the following databases: Lilacs, ProQuest, PubMed and ScienceDirect, selecting 16 articles that followed the inclusion criteria. Results: In those investigations the qualitative investigation prevailed, and most of them were run in Brazil. The subjects that came up from the analysis were put together in four categories: educational care, emotional support, assistential care, and care administration, being the latter two the most researched. The educative interventions reflect the importance of offering knowledge for self care of children and adolescents with cancer; the assistential activities are aimed to the control of secondary symptoms of the disease and the oncological treatments; the strategies for the emotional support are applied to patients and their families, including active listening, therapeutic touch, recreation and motivation to generate optimism and hope. The deficit on material and human resources, as the lack of communication and teamwork, are presented as challenges on nursing care administration, in institutions serving children and adolescents with cancer. Conclusions: The study on nursing care of children and adolescents with cancer, has been approached from diverse perspectives, focusing on comprehensive care of the patient as someone with physical, emotional, familiar and social needs, on a permanent search of wellbeing as a final aim of care.RESUMEN ..................................................................................................................... 10ABSTRACT .................................................................................................................... 11INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 121. OBJETIVOS ............................................................................................................... 151.1 GENERAL ................................................................................................................ 151.2 ESPECÍFICOS ......................................................................................................... 152. MARCO REFERENCIAL ............................................................................................ 162.1 MARCO TEÓRICO .................................................................................................. 162.1.1 Cáncer en niños y adolescentes.. ...................................................................... 162.1.2 Factores de riesgo de sufrir cáncer en niños y adolescentes.: ...................... 162.1.3 Tipos de cáncer.. ................................................................................................. 182.1.4 Tratamiento del cáncer.. ..................................................................................... 222.1.5 Cuidados de enfermería. ..................................................................................... 232.1.6 Afrontamiento en oncología pediátrica. ............................................................ 242.1.8 Teoría de Dorothea Elizabeth Orem. .................................................................. 272.2 MARCO CONCEPTUAL .......................................................................................... 292.2.1 Niño y adolescente.. ............................................................................................ 292.2.2 Cuidado asistencial.. ........................................................................................... 292.2.3 Cuidado educativo.. ............................................................................................ 292.2.4 Apoyo emocional............................................................................................. 292.2.5 Administración del cuidado. .............................................................................. 302.3 MARCO LEGAL ...................................................................................................... 303. DISEÑO METODOLÓGICO....................................................................................... 333.1 TIPO DE ESTUDIO ................................................................................................. 333.2 RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN ................................................................ 333.2.1 Estrategias de búsqueda. ................................................................................... 333.2.2 Bases de datos.. ................................................................................................. 343.2.3 Instrumento para recoger los datos. ................................................................. 343.3 CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN ......................................................... 343.3.1 Criterios de inclusión .......................................................................................... 343.3.2 Criterios de exclusión ......................................................................................... 343.4 PROCESO DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN ...................................................... 343.5 ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES ......................................................................... 354. RESULTADOS .......................................................................................................... 375. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN .......................................................................................... 465.1 CUIDADO ASISTENCIAL ........................................................................................ 465.2 CUIDADO EDUCATIVO ........................................................................................... 505.3 APOYO EMOCIONAL.............................................................................................. 525.4 ADMINISTRACIÓN DEL CUIDADO ........................................................................ 546. CONCLUSIONES ...................................................................................................... 587. RECOMENDACIONES .............................................................................................. 60BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 61ANEXO .......................................................................................................................... 74El objetivo de esta investigación fue comprender experiencias de practicantes e instructores de yoga en la ciudad de Montería, con el apoyo del enfoque de investigación cualitativa y el diseño metodológico de la etnografía; la población estuvo conformada por tres practicantes y dos instructores teniendo en cuenta como criterio de selección que contaran con más de dos años de experiencia en el yoga. Para la recolección de datos se optó por la entrevista y para su análisis se utilizó la codificación y categorización. Dentro de los hallazgos se resalta la concepción del yoga como un estilo de vida que se fundamenta en un sistema holístico con base a una estructura tradicional que se ha ido transformando de acuerdo a la apropiación que se ha realizado de ésta creando diferentes estilos. Como principal hallazgo se encontró que la práctica del yoga contribuye a la armonización de la relación con nosotros mismos, con los otros seres humanos y las demás formas de vida.PregradoEnfermero(a)Monografíasapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cuidado de enfermería en niños y adolescentes con cáncer revisión integradoraTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Revisión integradoraCuidado de enfermeríaOncologíaNiñoAdolescenteIntegrative reviewOncologyNursing careChildrenAdolescentFacultad de Ciencias de la SaludMontería, Córdoba, ColombiaEnfermeríaALAHMAD, Ghhiath, AL-KAMLI, Halah y ALZAHRANI, Heneen. Desafíos éticos de la atención pediátrica del cáncer: entrevistas con enfermeras en Arabia Saudita. En: revista control del cáncer [En línea]. Enero – Diciembre 2020. Vol. 27, nro. 1, pp. 1-8. [Consultado el 22 de agosto del 2021]. ISSN 2494-5160. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7160780/pdf/10.1177_1073274820917210.pdfBARBEL, Paula y PETERSON, Kathleen. Reconocimiento de los sutiles signos y síntomas del cáncer pediátrico. En: Elsevier [En línea]. Noviembre – Diciembre 2015, Vol. 32, nro. 6, pp. 20-27. [Consultado el 13 de marzo de 2021]. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-nursing-20-articulo-reconocimiento-sutiles-signos-sintomas-del-S021253821500196XSignos y síntomas del cáncer infantil. Reconocimiento de los sutiles signos y síntomas del cáncer pediátrico. [En línea]. Diciembre 2015. Vol. 32. Núm. 6, pp. 20-27. [Consultado el 13 de marzo de 2021]. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-nursing-20-articulo-reconocimiento-sutiles-signos-sintomas-del-S021253821500196XBERBIGLIA, Violeta y BANFIELD, Bárbara. Teoría del déficit del autocuidado. En: Modelos y teorías en enfermería. 8 ed. Barcelona, España: Elsevier, 2015. pp. 232-246. ISBN 9780323-091947.BIGOLIN, Leonardo, et al. Palliative care in pediatric oncology: nursing contributions. En: Journal of Nursing [En línea]. 2012, Vol. 6, pp. 1706-1713. [Consultado 2 de octubre de 2020]. ISSN: 1981-8963. Disponible en: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/viewFile/7222/6586BLASCO, Ana y CABALLERO, Cristina. Toxicidad de los tratamientos farmacológicos. En: Sociedad Española de Oncología Médica [sitio web]. Madrid: SEOM. Diciembre 2019. [Consultado el 10 de agosto del 2021]. Disponible en: https://seom.org/guia-actualizada-de-tratamientos/toxicidad-de-los-tratamientos-oncologicos?showall=1BRAVO, Luis, et al. Epidemiología descriptiva del cáncer infantil en Cali. En: Colombia Médica [En línea]. Julio – Septiembre 2013. Vol. 44, nro. 3. pp. 155-164. [Consultado el 4 de septiembre de 2020]. Disponible en: https://colombiamedica.univalle.edu.co/index.php/comedica/article/view/1243/2144CABRERA BERNAL, Edgar Vladimir, PARDO GONZÁLEZ, Carlos Alberto y BELTRÁN DUSSÁN, Eduardo Humberto. Factores de riesgo de cáncer en edad pediátrica. En: 62 BELTRÁN y LINARES. Fundamentos de oncología pediátrica. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia, 2020. pp. 36-46. ISBN 9789587832983.CARDOSO SALES, Leticia, et al. El cuidado humanizado en oncología pediátrica y la aplicación del juego por la enfermera. En: Revista enfermería actual [En línea]. Enero – Junio 2021. nro. 40, pp.1-15. [Consultado el 8 de agosto del 2021]. ISSN 1409-4568. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/enfermeria/article/download/43284/45001/CARRASCO SALAS, Pilar; LANPUZINA, pablo y PÉREZ MARTÍNEZ, Antonio. Predisposición genética al cáncer infantil. En: Anales de pediatría [En línea]. Marzo 2017. Vol. 87, nro. 3, pp. 125-127. ISSN 1695-4033. [Consultado el 10 de agosto del 2021]. Disponible en: https://www.analesdepediatria.org/es-pdf-S1695403317300371CARREÑO MORENO, Sonia. El cuidado transicional de enfermería aumenta la competencia en el rol del cuidador del niño con cáncer. En: Revista psicooncología [En línea]. 2016. Vol. 13. nro 2. pp. 321-332. [Consultado el 22 de agosto del 2021]. ISSN 1696-7240. Disponible en: https://revistas.ucm.es/index.php/PSIC/article/view/54439/49742CARREÑO MORENO, Sonia; CHAPARRO DÍAZ, Lorena y LOPEZ RANGEL, Rocío. Intervenciones en cuidadores familiares de niños con cáncer. En: Index Enfermería [En línea]. Enero - Junio 2017. Vol. 26, nro. 1-2, pp. 43-47. [consultado 14 de marzo de 2021]. ISSN 1132-1296. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962017000100010CARVAJAL-VALDY, Gabriel y ROCHA-ROMERO, Andrés. El retiro de la escalera analgésica de la OMS y sus limitaciones como estrategia para el control del dolor relacionado con cáncer. En: Acta médica costarricense [en línea]. Abril – junio de 2020, vol. 62, nro. 2, p. 91. [Consultado 28 de agosto de 2021]. ISSN 0001-6002. Disponible en: http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-60022020000200091&lng=en&nrm=isoCEBALLOS RAMOS, Leydis Marien; RODRIGUEZ FLORES, Leandro Alberto y GONZÁLEZ CORRALES, Santa Caridad. La metodología de la investigación cualitativa como necesidad en la carrera de licenciatura en enfermería. En: Revista Mendive [En línea]. Julio – septiembre 2018. Vol. 16, nro. 3, pp. 470-483. [Consultado el 27 de julio de 2021]. ISSN 1815-7696. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-76962018000300470#c1COLOMBIA. CONGRESO DE COLOMBIA. Ley 1388. (26, mayo, 2010). Por el derecho a la vida de los niños con cáncer en Colombia. En: Diario oficial. Bogotá D.C. Mayo, 2010. No 47721. p.1.Ley 911. (04, octubre, 2004). Por la cual se dictan disposiciones en materia de responsabilidad deontológica para el ejercicio de la profesión de Enfermería en Colombia; se establece el régimen disciplinario correspondiente y se dictan otras disposiciones. En: Presidencia de la República de Colombia. Bogotá D.C. Octubre, 2004. Nro. 45.693. p. 1.Constitución Política (20, julio, 1991). En: Presidencia de la República de Colombia. Bogotá D.C., 1991. p. 10.Ley 1098. (8, noviembre, 2006). Por la cual se expide el código de infancia y adolescencia. En: Diario oficial. Bogotá D.C. 2006. No. 46.446. p. 1.Ley 1384. (19, abril, 2010). Ley Sandra Ceballos, por la cual se establecen las acciones para la atención integral del cáncer en Colombia. En: Diario oficial. Bogotá D.C. Abril, 2010. No. 47685. p. 1.Ley 23. (28, enero, 1982). Sobre los derechos de autor. En: Diario oficial. Bogotá D.C. Enero, 1982. No. 35.949. p.1.Ley 911. (5, octubre, 2004). Por la cual se dictan disposiciones en materia de responsabilidad deontológica para el ejercicio de la profesión de Enfermería en Colombia; se establece el régimen disciplinario correspondiente y se dictan otras disposiciones. En: Diario oficial. Bogotá D.C. Octubre, 2004. No. 45.693. p. 1.COLOMBIA. MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Resolución 8430 (4, octubre, 1993). Por la cual se establecen las normas científicas, técnicas y administrativas para la investigación en salud. Bogotá D.C: El Ministerio, 1983. p.1.Resolución 1383 (2, mayo, 2013). Por la cual se establece el Plan Decenal para el Control del Cáncer en Colombia 2012-2021. Bogotá D.C: El Ministerio, 2013. p. 1.ROSA, Thamiza Da, et al. Relações estabelecidas pelos profissionais de enfermagem no cuidado às crianças com doença oncológica avançada. En: Aquichan [En línea]. 2014, vol.14, n.4, p.496-508. [Consultado 4 de octubre de 2020]. ISSN 1657-5997. 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