Informe de Prácticas Institución Educativa el Rodeo

El presente informe describe el proceso y los resultados de las prácticas docentes realizadas en la Institución Educativa El Rodeo, en el área de Matemáticas con los grados 10. Durante este periodo se aplicaron estrategias pedagógicas orientadas al fortalecimiento del razonamiento lógico y la comprensión de conceptos como números racionales, potenciación, radicación, sistema sexagesimal y ángulos. El desarrollo de la práctica permitió la aplicación de metodologías activas, el diseño de recursos didácticos y la implementación de evaluaciones formativas. A pesar de los desafíos como la heterogeneidad del grupo y las limitaciones de tiempo, se alcanzaron avances significativos en la participación y el rendimiento estudiantil. Entre los aprendizajes más relevantes se destacan la consolidación de habilidades pedagógicas, la reflexión sobre el rol docente y la importancia de la planificación y la evaluación continua en el proceso educativo. Esta experiencia reafirma el compromiso con la formación integral y el impacto positivo de una enseñanza contextualizada y significativa.

• Autores: Barbosa Tordecilla, Juan Eduardo
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/9611
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9611; https://repositorio.unicordoba.edu.co/
• Palabra clave: Práctica docente; Matemáticas; Estrategias pedagógicas; Enseñanza; Aprendizaje significativo; Teaching practice; Mathematics; Pedagogical strategies; Teaching; Meaningful learning
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2025