Acompañamiento en los procesos curriculares: programa de Licenciatura en Ciencias Sociales

El siguiente documento sistematiza el desarrollo de la pasantía que se realiza en el marco de la reforma curricular que atraviesa el programa de Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Córdoba. En él se detalla cada una de las actividades realizadas durante la misma, cada una de ellas guiada y orientada hacia un mismo objetivo; aportar información que sea de ayuda en la toma de decisiones, reconociendo que el mundo está comprometido ética y académicamente con los futuros profesionales, asegurando un proceso formativo en el que su malla curricular vaya acorde a las demandas y necesidades sociales. Se estableció comunicación con otras instituciones de educación superior para obtener información sus enfoques y estructuras curriculares, a su vez, dicha información fue sistematizada en una matriz comparativa, y así mismo, también se diseñó y ejecutó una serie de encuestas para conocer la percepción estudiantil. Es importante mencionar que esto fue indispensable para conocer el sentir y conformidad del currículo desde el sentir estudiantil, conocer que hay algo en común y es la necesidad de mejorar aspectos curriculares para estar a la par de las demandas educativas actuales.

• Autores: Rodríguez Muñoz, Kenis Yohana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/9373
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9373; https://repositorio.unicordoba.edu.co/
• Palabra clave: Currículo; MALLA CURRICULAR; Plan de estudios; Ciencias sociales; Reforma curricular; Currículum; Currícular mesh; Studt plan; Social sciences; Currícular reform
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2025