Recursos didácticos para el mejoramiento de los desempeños académicos en el área de Matemáticas de grado 5

El proyecto de investigación se enfoca en enfrentar el bajo rendimiento académico en el área observada en varias instituciones educativas públicas del municipio de Montería y Cereté, en Córdoba, utilizando la metodología de Ciencia del Diseño propuesta por Peffers et al. (2020). El estudio se ha llevado a cabo a través de seis etapas, que abarcan la identificación del problema, la definición de objetivos, el diseño de materiales didácticos, la implementación y la evaluación de los resultados obtenidos en cada una de las instituciones analizadas. En la primera iteración, se abordaron todas estas fases, mientras que en la segunda iteración se hicieron ajustes tanto en la institución como en el software educativo utilizado, repitiendo el proceso de intervención de la primera iteración. Durante las fases de identificación, se descubrieron problemas como la dificultad de los estudiantes en matemáticas, la falta de recursos tecnológicos en las aulas y la necesidad de capacitación para docentes y estudiantes en el uso de herramientas TIC para la enseñanza y la mejora escolar.

• Autores: Gonzalez Reyez, Katterin Julieth; Gulfo Lagares, Joan Miguel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/8517
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8517; https://repositorio.unicordoba.edu.co
• Palabra clave: Aprendizaje en línea; Videojuegos; Smartick; Recursos didácticos; Competencias matemáticas; Gamificación; Online learning; Video games; Smartick; Teaching resources; Mathematical skills; Gamification
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2024