De Macondo a Ítaca: un viaje fantástico a través de la transtextualidad
Esta monografía centra la atención en la lectura comparativa de textos literarios, específicamente, en la novela Cien años de soledad, del Nobel colombiano Gabriel García Márquez, y en la epopeya Odisea del clásico griego Homero. Se busca demostrar las relaciones existentes entre textos literarios d...
- Autores:
-
Buelvas Yánez, Martín Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Transtextualidad
Hipertextualidad
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Esta monografía centra la atención en la lectura comparativa de textos literarios, específicamente, en la novela Cien años de soledad, del Nobel colombiano Gabriel García Márquez, y en la epopeya Odisea del clásico griego Homero. Se busca demostrar las relaciones existentes entre textos literarios de distintas épocas y culturas a través de un proceso de lectura analítica e interpretativa, asumido desde las categorías de la transtextualidad, específicamente, la Hipertextualidad, la Metatextualidad y la Architextualidad. Por consiguiente, lo que se pretende es identificar las líneas de sentido dominantes en los textos literarios, objeto de estudio. Para lograr este propósito cognitivo de lectura analítica e interpretativa, no sólo se tuvieron en cuenta las categorías transtextuales formuladas por Gerard Genette, ya mencionadas anteriormente, sino también fundamentos epistémicos y pedagógicos de la literatura comparada. Los resultados obtenidos con los análisis comparativistas y las interpretaciones de los pasajes escogidos en ambos textos literarios, facilitaron el reconocimiento de una pluralidad de sentidos, lo que sirvió para confirmar la funcionalidad pedagógica del método de lectura aplicado, como lo fue la transtextualidad. |
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Aguilar, V. (1983). Teoría da literatura. Vol.1, Coimbra. Argüello, R. (1994) La muerte del relato metafísico. Editorial Sí Editores, Bogotá. Autores varios. (2011). Aproximación de una valoración a la literatura latinoamericana. Alvarado, L. (2023). Características más relevantes del Paradigma Sociocrítico. Unirioja. Bajtín, M. (1989). Teoría y estética de la novela. Taurus. Bajtín, M. (2018). Bajtín y la Heteroglosia. Diariocordoba.com. ww.diariocordoba.com Chiampi, I. (1983). El realismo maravilloso americano. Monte Avila Editores. Castillo, A. (2023). Siete ensayos cortos de poética y teoría literaria. Cloudfront.net. Castillo et al. (2023). El estudio crítico de la obra literaria en el ámbito académico. Fondo editorial - Universidad de Córdoba. Castillo et al. (2021). Literatura y Sociedad en Héctor Rojas y Gabriel García Márquez. Editorial Zenú. Castillo, N. (2007). Humor en Cien años de soledad, Cuarenta años después. Cuadernos de Literatura del Caribe e Hispanoamérica, (6). Investigaciones Uniatlantico. Carpentier A. (1949). El reino de este mundo. Casadellibro.com.co. Alianza Editorial. Cobo, J. (1995). Repertorio crítico sobre García Márquez. Instituto caro y Cuervo. Cobo, J. (1997). Para llegar a García Márquez. Ediciones Temas de Hoy. Dumont, G. (2021). Estudio de la transtextualidad en el de cine Quentin Tarantino. La palabra. Fuentes, C. (1997). Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, edición conmemorativa Real Academia Española. Editorial Norma. Fontalvo, O. (2007). Gabriel García Márquez: el encantamiento del mundo o la búsqueda de una racionalidad alternativa. Online. García, G. (1967). Cien años de soledad . Grupo Editores Norma. Genette, G. (1989). Palimpsestos, la literatura en Segundo grado. Taurus. Genette, G. (1989). Metatextualidad. Taurus. Genette, G. (1989). Architextualidad. Hum.unne,edu.ar. Gonzales, R. (2007). Triunfos y fracasos de la modernidad y la premodernidad en Cien años de soledad y En diciembre llegan las brisas. Universidad de Toulouse. Guillen C. (1985). entre lo uno y lo diverso (Introducción a la literatura comparada). Crítica. Homero. (2013). Odisea. Penguin Radom House Editorial. Jiménez, G. (1989). Revisión de los conceptos semiológicos de intertextualidad y transtextualidad y su aplicación en el análisis visual. Online. Julio M. (s. f.). La diégesis en la mímisis. cvs.cervantes.es. Kristeva J. (2009). Qué es el ideologema. Blog.pucp.p. Llovet, J. (2005). Teoría literaria y literature comparada. Editorial Ariel. Mathieu R. (2012). Cuadernos de Literatura del Caribe e Hispanoamérica. Edición 6. Online. Matellpan, S. (1979). La parodia dramática en la literatura española. Universidad de salamanca. Moreno, R. (1995). De la barbarie a la imaginación. Editorial Ariel. Ortiz, F. (1975). La música afrocubana. Ediciones Júcar. Osorio et al. (2015). Deslizamientos entre la transgresión y la historia en Cien años de soledad. Estudios de Literatura Colombiana. Redalyc. Piedrahita, F. (2006). El concepto hipertexto desde la literatura. Revista Q. Volumen 01, numero 01. Prevignano, C. (1979). la semiótica nei Paesi slavi. Online. Procultura. (1993). Manual de literatura Colombiana. Planeta Colombiana Editorial. Quintana, F. (2023). Intertextualidad genética y lectura palimpséstica. uvadoc.uva.es. Richard, L. (2014). El concepto de transtextualidad, de Gerard Genette. http:blog.pucg.edu.pe/blog. Salcedo, L. (2009). Hipertextualidad. Redalyc.org. Segre, C. (1985). Principios de análisis del texto literario. Editorial Crítica. Vargas, M. (1971). García Márquez: historia de un deicidio. Barral Editores. Vega, G, y otros. (2014). Paradigmas de la investigación. Enfoque cuantitativo y cualitativo. Volumen 10. European Scientific Journal. |
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Por consiguiente, lo que se pretende es identificar las líneas de sentido dominantes en los textos literarios, objeto de estudio. Para lograr este propósito cognitivo de lectura analítica e interpretativa, no sólo se tuvieron en cuenta las categorías transtextuales formuladas por Gerard Genette, ya mencionadas anteriormente, sino también fundamentos epistémicos y pedagógicos de la literatura comparada. Los resultados obtenidos con los análisis comparativistas y las interpretaciones de los pasajes escogidos en ambos textos literarios, facilitaron el reconocimiento de una pluralidad de sentidos, lo que sirvió para confirmar la funcionalidad pedagógica del método de lectura aplicado, como lo fue la transtextualidad.This monograph focuses attention on the comparative reading of literary texts, specifically, on the novel One Hundred Years of Solitude, by the Colombian Nobel Prize winner Gabriel García Márquez, and on the epic Odyssey by the Greek classic Homer. It seeks to demonstrate the existing relationships between literary texts from different periods and cultures through a process of analytical and interpretive reading, assumed from the categories of transtextuality. Therefore, the aim is to identify the dominant lines of meaning in the literary texts under study. To achieve this cognitive purpose of analytical and interpretive reading, not only the transtextual categories formulated by Gerard Genette were taken into account, but also the sociocritical approach of Edmond Cros. The study of the relationships between CAS and Odyssey, conceived from transtextuality, was also done hand in hand with the epistemic and pedagogical foundations of comparative literature. The results obtained with the comparativist analyzes and the interpretations of the passages chosen in both literary texts facilitated the recognition of a plurality of meanings, which served to confirm the pedagogical functionality of the reading method applied, such as transtextuality.Introducción......8Capítulo I: marco referencial y teórico......12Capítulo II: análisis de resultados......29Capítulo III: conclusiones......40Referencias bibliograficas......43PregradoLicenciado(a) en Literatura y lengua CastellanaMonografíasapplication/pdfspaUniversidad de CórdobaFacultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaLicenciatura en Literatura y lengua CastellanaCopyright Universidad de Córdoba, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_f1cfDe Macondo a Ítaca: un viaje fantástico a través de la transtextualidadTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTextAguilar, V. (1983). Teoría da literatura. Vol.1, Coimbra.Argüello, R. (1994) La muerte del relato metafísico. Editorial Sí Editores, Bogotá.Autores varios. (2011). Aproximación de una valoración a la literatura latinoamericana.Alvarado, L. (2023). Características más relevantes del Paradigma Sociocrítico. Unirioja.Bajtín, M. (1989). Teoría y estética de la novela. Taurus.Bajtín, M. (2018). Bajtín y la Heteroglosia. Diariocordoba.com. ww.diariocordoba.comChiampi, I. (1983). El realismo maravilloso americano. Monte Avila Editores.Castillo, A. (2023). Siete ensayos cortos de poética y teoría literaria. Cloudfront.net.Castillo et al. (2023). El estudio crítico de la obra literaria en el ámbito académico. Fondo editorial - Universidad de Córdoba.Castillo et al. (2021). Literatura y Sociedad en Héctor Rojas y Gabriel García Márquez. Editorial Zenú.Castillo, N. (2007). Humor en Cien años de soledad, Cuarenta años después. Cuadernos de Literatura del Caribe e Hispanoamérica, (6). Investigaciones Uniatlantico.Carpentier A. (1949). El reino de este mundo. Casadellibro.com.co. Alianza Editorial.Cobo, J. (1995). Repertorio crítico sobre García Márquez. Instituto caro y Cuervo.Cobo, J. (1997). Para llegar a García Márquez. Ediciones Temas de Hoy.Dumont, G. (2021). Estudio de la transtextualidad en el de cine Quentin Tarantino. La palabra.Fuentes, C. (1997). Gabriel García Márquez, Cien años de soledad, edición conmemorativa Real Academia Española. Editorial Norma.Fontalvo, O. (2007). Gabriel García Márquez: el encantamiento del mundo o la búsqueda de una racionalidad alternativa. Online.García, G. (1967). Cien años de soledad . Grupo Editores Norma.Genette, G. (1989). Palimpsestos, la literatura en Segundo grado. Taurus.Genette, G. (1989). Metatextualidad. Taurus.Genette, G. (1989). Architextualidad. Hum.unne,edu.ar.Gonzales, R. (2007). Triunfos y fracasos de la modernidad y la premodernidad en Cien años de soledad y En diciembre llegan las brisas. 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El concepto hipertexto desde la literatura. Revista Q. Volumen 01, numero 01.Prevignano, C. (1979). la semiótica nei Paesi slavi. Online.Procultura. (1993). Manual de literatura Colombiana. Planeta Colombiana Editorial.Quintana, F. (2023). Intertextualidad genética y lectura palimpséstica. uvadoc.uva.es.Richard, L. (2014). El concepto de transtextualidad, de Gerard Genette. http:blog.pucg.edu.pe/blog.Salcedo, L. (2009). Hipertextualidad. Redalyc.org.Segre, C. (1985). Principios de análisis del texto literario. Editorial Crítica.Vargas, M. (1971). García Márquez: historia de un deicidio. Barral Editores.Vega, G, y otros. (2014). Paradigmas de la investigación. Enfoque cuantitativo y cualitativo. Volumen 10. European Scientific Journal.TranstextualidadHipertextualidadMetatextualidadArchitextualidadLiteratura comparadaPalimpsestoTrasntextualityHypertextualityMetatextualityArchitextualityComparative literaturePalimpsestoPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/00fc1f49-6450-47e9-a2c5-4568ac6b93a6/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD51ORIGINALBuelvas Yanez Martin Eduardo (1).pdfBuelvas Yanez Martin Eduardo (1).pdfapplication/pdf797615https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/1922269d-0808-4397-aae5-27b994b869cc/downloadda23af2511fe86577e837b85adb6d868MD52AutorizaciónPublicación. (1).pdfAutorizaciónPublicación. 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