Fortalecimiento de la memoria en educación preescolar mediante el aprendizaje basado en juegos con artefactos tecnológicos

En un entorno donde los niños están cada vez más expuestos a la tecnología desde temprana edad, este estudio exploró el potencial de los juegos educativos para mejorar sus habilidades cognitivas. Mediante una intervención basada en tarjetas didácticas que comparaban artefactos analógicos y digitales, se evaluó el impacto en la memoria y la atención de niños de preescolar. Los resultados obtenidos demuestran que esta estrategia lúdica es eficaz para fortalecer estas habilidades cognitivas. Estos hallazgos contribuyen a enriquecer el conocimiento sobre el aprendizaje en la primera infancia y respaldan la incorporación de elementos tecnológicos en las prácticas pedagógicas

• Autores: Teheran Florez, Jhair Andres; Cogollo Ayazo, Luis Manuel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Córdoba
• Repositorio: Repositorio Institucional Unicórdoba
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/8792
• Acceso en línea: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/8792; https://repositorio.unicordoba.edu.co
• Palabra clave: Aprendizaje basado en juegos; Educación infantil; Memoria; Artefactos tecnológicos; Game-based learning; Early childhood education; Memory; Technological artifacts
• Rights: openAccess
• License: Copyright Universidad de Córdoba, 2024