Informe final de practica empresarial Institución Educativa Victoria Manzur
En este informe se presentará la práctica empresarial por el estudiante Luis Esneyder Fernández Pacheco en la Institución Educativa Victoria Manzur, que busca como objetivo generar el interés y fortalecer las habilidades en el área de física a los estudiantes de grado 11 y 9. Generar el interés y me...
- Autores:
-
Fernández Pacheco, Luis Esneyder
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Córdoba
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Unicórdoba
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7301
- Palabra clave:
- Práctica empresarial
Semillero
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En este informe se presentará la práctica empresarial por el estudiante Luis Esneyder Fernández Pacheco en la Institución Educativa Victoria Manzur, que busca como objetivo generar el interés y fortalecer las habilidades en el área de física a los estudiantes de grado 11 y 9. Generar el interés y mejorar las habilidades de los estudiantes de grado 9 se hace por medio de la creación de un semillero llamado “Acercándonos al mundo de la física”, en el cual se hacen actividades prácticas como experimentos, competencias relacionadas a los temas vistos sobre la física. Para generar el interés de los estudiantes de grado 11 se trabaja con ellos en las horas semanales que le corresponden a la materia de física, se tratan estas clases con un enfoque más a las experiencias diarias, sacando de ahí el concepto físico que se quiere tratar en las clases. Teniendo en cuenta el trato de los grados de forma diferente se pudo evidenciar la mejora en las notas de grado 11 después de la práctica empresarial, y en el grado 9 se logró que los estudiantes ya tengan un interés y habilidades en física para enfrentar los temas académicos del grado 10. |
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Para generar el interés de los estudiantes de grado 11 se trabaja con ellos en las horas semanales que le corresponden a la materia de física, se tratan estas clases con un enfoque más a las experiencias diarias, sacando de ahí el concepto físico que se quiere tratar en las clases. Teniendo en cuenta el trato de los grados de forma diferente se pudo evidenciar la mejora en las notas de grado 11 después de la práctica empresarial, y en el grado 9 se logró que los estudiantes ya tengan un interés y habilidades en física para enfrentar los temas académicos del grado 10.1. RESUMEN .................................................................................................................................. 62. INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 72.1 OBJETIVOS ........................................................................................................................... 92.1.1 OBJETIVO GENERAL ...................................................................................................... 92.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................................. 93. METODOLOGÍA ..................................................................................................................... 103.1 GRADOS 11°1 Y 11°2 ..................................................................................................... 103.2 GRADO 9 .......................................................................................................................... 103.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................................................ 114. RESULTADOS Y ANÁLISIS .................................................................................................. 144.1 SEMILLERO CON ESTUDIANTES DE GRADO 9....................................................... 144.2 ESTUDIANTES DE 11°1 Y 11°2 .................................................................................... 185. APORTES DEL ESTUDIANTE .............................................................................................. 206. CONCLUSIONES .................................................................................................................... 217. RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 228. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 239. ANEXOS ................................................................................................................................... 24Anexo 1: Guías, talleres y exámenes 11........................................................................................ 24Anexo 2: Programa hecho en JavaScript ....................................................................................... 26Anexo 3: Asistencia de los estudiantes del semillero:................................................................... 27Anexo 4: Firma de las horas por parte de los profesores: ............................................................. 36Anexo 5: Fotos de los estudiantes del semillero y de 11 ............................................................... 40PregradoFísico(a)Práctica Empresarialapplication/pdfspaCopyright Universidad de Córdoba, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Informe final de practica empresarial Institución Educativa Victoria ManzurTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Práctica empresarialSemilleroInterésBusiness practicesHotbedInterestFacultad de Ciencias BásicasMontería, Córdoba, ColombiaFísica[ 1] Universidad De Córdoba Facultad de Ciencias Básicas. (2021). DENOMINACIÓN. En CONDICIONES DE CALIDAD PARA LA RENOVACIÓN DEL REGISTRO CALIFICADO.[ 2] MISIÓN & VISIÓN. (s/f). Actiweb.one. Recuperado el 9 de febrero de 2023, de https://actiweb.one/inevicman/ [4] Perfil, V. T. mi. (s/f). IEVICTORIAMANZUR. Blogspot.com. Recuperado el 9 de febrero de 2023, de http://coordinadorarnol.blogspot.com/2015/01/institucion-educativa-victoria-manzur.html [5] MORALES Forero Iván Antonio, INFANTE Luna Esperanza. (2006). Física 2. Grupo Editorial Norma. Bogotá. [6] GUZMAN Jeymmy, ÁLVAREZ Iván. (2019), Física de los problemas ópticos de la visión planteados para el ámbito pedagógico de manera experimental y simulada. Universidad distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación. [7] 11° FÍSICA. (s/f). Bachilleratoenlinea.com. Recuperado el 9 de febrero de 2023, de https://bachilleratoenlinea.com/educar/course/view.php?id=34[3] Perfil, V. T. mi. (s/f). IEVICTORIAMANZUR. Blogspot.com. Recuperado el 9 de febrero de 2023, de http://coordinadorarnol.blogspot.com/2015/01/institucion-educativa-victoria-manzur.html[4] MORALES Forero Iván Antonio, INFANTE Luna Esperanza. (2006). Física 2. Grupo Editorial Norma. Bogotá.[5] GUZMAN Jeymmy, ÁLVAREZ Iván. (2019), Física de los problemas ópticos de la visión planteados para el ámbito pedagógico de manera experimental y simulada. Universidad distrital Francisco José de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación.[6] 11° FÍSICA. (s/f). Bachilleratoenlinea.com. Recuperado el 9 de febrero de 2023, de https://bachilleratoenlinea.com/educar/course/view.php?id=34PublicationORIGINALfernandezpachecoluisesneyder.pdffernandezpachecoluisesneyder.pdfInforme práctica empresarialapplication/pdf3883950https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/757a234b-bd44-4edd-b9fe-81ea0b1a0a76/download30d25283f8853e3e34733348884ab6ccMD53Autorización.pdfAutorización.pdfAutorizaciónapplication/pdf269846https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/d4c4adbb-80d1-4bf6-b286-753b8e4d5fac/download81e35675b8d5b4f029c2919f6b660705MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.unicordoba.edu.co/bitstreams/04738e23-d5b0-402e-a172-7a0b2fb1ea97/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD55TEXTfernandezpachecoluisesneyder.pdf.txtfernandezpachecoluisesneyder.pdf.txtExtracted 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